1.理论学习不够主动。虽然能够深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，但对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求还存在差距，满足于组织安排的集体学习，自主学习不够主动，学习强国等平台载体丰富的学习资源没有充分利用起来，对新思想新观点新论述的学习满足于一知半解，还存在知其言不知其意、知其然不知其所以然的情况。

2.理论武装不够深。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，没有能够像重视本职工作那样，时刻注重抓理论学习，只是泛泛而学，缺乏进一步强化学习理论的自觉性和主动性，缺乏一种挤的精神、钻的精神。

3.自觉强化理论武装还有差距。学习系统性不足。对新思想所蕴含的科学理念、丰富内涵和精神实质学得还不够全面，还缺乏深入思考和系统把握；学习与思考不够合拍，联系起来学习掌握比较吃力，有跟不上节奏的感觉；对政协规章制度的新变化新特点在及时跟进学习、掌握运用上还有所滞后。有时学习上还有一定的应付思想，缺乏提升理论素养的紧张感和急迫感。

4.学以致用不够紧密。在一定程度上存在为了学习而学习的情况，不能很好的结合工作需要开展针对性地学习，也没有很好地统筹好全面学习和重点学习，学用结合不紧密，不能有效地将学习成果转化为行动指南，不能很好运用新时代中国特色社会主义思想指导实践工作、推动发展、破解难题。如关于做好宣传思想文化工作的“七个着力”是新时代中国特色社会主义重要思想的重要组成部分，但如何结合实际用其指导推进精神文明建设，思考的还不多，具体工作抓手也不多，导致我局精神文明建设亮点不多，成效不突出。

二、D性修养方面

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3.处理信访工作缺乏耐心。没有正确认识到信访是送上门来的群众工作，不善于从群众角度看问题，存在群众信访是来找麻烦的错误思想，对待信访群众不够热情、不够细心，有时认为群众反映的问题是其他部门的事，需要上级政策才能解决，在自身职责范围内无法解决，导致一些问题能拖则拖、久拖不决。

四、发挥先锋模范作用方面

1.斗争本领不够硬。面对新形势新任务，缺乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。开展的民主评议D员活动中批评和自我批评开展得还不够严肃、不够深刻，存在“你好我好大家好”的问题。

2.改革创新意识不够强劲。存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

3.领导干部的头雁作用发挥不够。作为部门负责人，统筹作用发挥不够充分，系统性体系化抓大事谋大事还不够，对如何牢牢把握点的问题、教的方法、指出的路径，更好地融入中心服务大局，切实发挥服务保障作用思考得还不够深，将重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。