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我县以“x党旗红”十大党建项目为抓手，围绕多方式、多途径、多内容、多批次、全覆盖的培训目标，依托“四个乡土工程”，在教育阵地、师资力量、教学方式上三点发力，打造“全面覆盖、全员轮训”的农村党员教育新载体，逐步构建具有x特色、突出实践创新、符合基层需要的农村党员教育培训新格局，为全面推进乡村振兴添智赋能。

一、阵地“建起来”，扎稳农村教育根基。积极推进农村党员教育培训“触角”全方位延伸，结合“乡村振兴4.0”发展模式，着力建设“两个标准”农村党员教育培训主阵地，充分整合村（社区、居）党群服务中心、闲置校舍、“文旅”“农旅”项目等资源，深入挖掘各镇可打造的教育示范培训基地场所、田间地头教学点，在耕读山房研学基地、“跃锦蛋鸡”产业园等地挂牌32个“县乡土教学基地”，并在“龙洲一号”家庭农场、天地人共享农庄等地打造35个“田间地头教学点”，为农村党员提供一批“高质量、全覆盖、常态化”的教育培训新阵地。通过建设教育阵地，有效融合乡土教学与产业资源，带动农村教育提质增效，让乡村振兴更有力量，闯出一条“育人＋助农”的有效途径，开创了共建共享的良好局面。

二、队伍“强起来”，锤炼农村教育本领。坚持把加强师资队伍建设作为提升“四个乡土工程”教学实效的第一要素，组建一批由省县农口单位专业领导干部、农业渔业土专家、农村致富带头人等30余人组成的农村党员培训教育师资队伍，坚持缺什么补什么原则，采取“实地看＋现场答＋动手学”相结合的方式，由各类“土专家”“田教授”“手艺人”在“乡土教学基地”和“田间地头教学点”开展“面对面、手把手”乡土教学30余次，覆盖农村党员群众1374人，切实“将课堂搬到乡村，把老师请到田洋”，有效提高了农村党员教育培训的质效。同时，通过对全县150余名畜牧兽医站及规模养殖场技术人员、农业中心技术人员等人员进行培训，不断加强“乡土教学人才”的挖掘培养力度，并注重从群众中汲取智慧，挖掘乡村振兴先进典型案例13个，大力营造比学赶超的浓厚氛围，使其成为农村党员学习的“鲜活教材”。

三、教学“活起来”，激发农村教育动能。结合地区发展需要设置“乡土教学课堂”类型和学习课时，开展“理论教学＋现场教学”的教学新模式，由各类乡土教学人才向农村党员“面对面、手把手”对农业渔业生产经营等知识进行现场讲解，带领学员以观看演示、交流实用技巧、现场操作等形式进行学习。比如，x大学油茶科技创新与应用化团队走进x村大讲堂和x镇油茶种植地，在乡村大讲堂上，专家们以课堂理论宣讲的方式围绕x油茶产业发展优势及前景、x油茶幼龄期种植管护技术、油茶病虫害防治等内容，系统讲解了油茶种植专业知识，并与种植户、村民进行互动交流。在田间地头中，专家们带着“学生们”走进油茶种植地，以指导技术的方式查看油茶的生长情况，现场为种植户答疑解惑，并提供直观选种育苗、修枝管护、防治病虫害、保花保果等技术，为油茶种植开出“良方”。让农村党员在“家门口”接受系统培训。

新征程上，抓好“四个乡土工程”农村党员教育工作是乡村全面振兴的重要任务，以乡土阵地夯实农村党员教育根基，让乡村振兴更显底气；以建强师资队伍打造一支优秀的“土专家”队伍，让乡村振兴更有力量；以灵活的教学方式，加强农村党员职业技能培训，提高农村党员引领发展能力，让乡村振兴更有神采，不断推动乡村振兴取得更大成效。