1.理论学习不够系统深入，存在急用现学、浅尝辄止现象，融会贯通、学深悟透尚有差距。建议坚持常态化学习，做到学思用贯通、知信行统一。

2.政治站位不够高，从政治高度审视和推动工作的意识不强，大局观念和系统思维有待提升。建议不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

3.学用结合不够紧密，运用创新理论破解难题、指导实践不够到位，存在学用“两张皮”问题。建议强化实践导向，把学习成果转化为工作实效。

4.学习主动性不足，被动参与多、主动钻研少，持之以恒、常学常新的韧劲不够。建议增强学习自觉，变“要我学”为“我要学”。

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三是公共卫生应急体系存在短板，基层医疗服务能力薄弱。县域医共体实质运作不够，优质医疗资源下沉不充分。乡镇卫生院设备陈旧，全科医生数量不足。应对突发公共卫生事件的物资储备和检测能力有待加强。建议健全分级诊疗制度，提升基层首诊能力，筑牢公共卫生第一道防线。

13.对县委常委、人武部部长的批评意见

一是国防动员准备基础不够扎实，潜力调查数据更新不及时。应急应战预案针对性、操作性有待提升，实战化演练频次不足。民兵整组质量参差不齐，专业分队对口率偏低。建议加强军地协同，完善平战转换机制，提升遂行多样化军事任务能力。

二是双拥共建工作机制创新不够，军人军属荣誉感需进一步增强。优抚政策落实存在“最后一公里”问题，部分退役军人就业创业扶持措施不到位。军人子女入学、家属随迁等现实困难协调解决力度不够。建议健全常态化走访慰问机制，用心用情做好服务保障，巩固军政军民团结良好局面。

三是全民国防教育覆盖面不广，青少年国防意识有待强化。国防教育进校园活动形式单一，吸引力不强。社会层面宣传教育氛围不浓，公众参与度不高。建议创新教育载体，利用烈士纪念日、国家安全教育日等契机，开展沉浸式、互动式教育，厚植全民家国情怀。