很高兴在荣退仪式上表达我对老师最崇高的敬意。今年上学期本来有五位老师退休，除了刚才提到的四位之外，还有*老师因身体原因已离开工作岗位二十余年了，虽然她不能出席今天的荣退典礼，但我还是要通过此刻的仪式、通过在坐的*老师的熟人朋友，向*老师表达学校对她退休的祝福之情：*不会忘记每一个为她发展作出努力的人！

说实在的，平时教工大会上，因为时间紧，事务多，讲到我们*老师的优秀，我只能是蜻蜓点水，今天我可以多说几句。

*老师来*的时候，已是人到中年，已是功成名就，但她以年轻人的姿态，以“空杯”“归零”的心态，热辣滚烫地投入*事业，一直到今年六十岁，小高龄。*老师是站了一辈子讲台的特级教师，是当了几十年班主任的特级教师，名副其实的“一线华特”。*老师将数十年的教育教学智慧凝练为一句话：“让每个孩子都出彩！”这句话，是*老师的教育名言，宣示了她的教育理念，即尊重每一个学生，肯定学生的多元发展，因材施教。*老师这样说，也这样做，她一直在践行她的理念。我们可以从她的著作，从*校刊、校报上许多写她的文章中找到大量的例证。最近的一篇就是57期《*风》上的《错怪》。

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*老师以她个人的实力，要离开*，非常容易。当年与她同时招聘进*的老师有一些离开了*，并在*的各大名校担当重任。但*老师就认定了*，择*而终一生。在*，她教过初中数学、高中数学，当过班主任、年级组长、教务副主任、教育处主任、校长助理，可以说，什么岗位需要她就上什么岗位，上了什么岗位就认真干什么岗位，干了什么岗位就能干出彩。*老师的工作作风是雷厉风行，有超强的执行力；她又心思缜密，有谋划大局的控盘力。大家知道，*以“自强”“求实”为自己的校风标高，毫无疑问，张老师是典型代表。

*老师对学生是满满的爱护，对同事是多多的谦让，对工作是十分的敬业。凡利益、荣誉她没有争过，凡重担子、繁难事她没有推过。*老师是宅心仁厚之人，是实干苦干的老师，这个断语，我想没人会反对。*的教风是“敬业、严谨”，*老师可为代言人；*校训是“志诚仁爱”，*老师也可为代言人。有老师用“冰清玉洁”形容她，我举双手赞成。今天，我借用同志的话说，*老师是“一个纯粹的人”“一个脱离了低级趣味的人”。老师们，好的品格是教育者基本功，身教重于言教，我相信*老师对学生的影响将是有力的、深远的。

*老师1995年来到*，是新*的第一批老师，是*的拓荒者、奠基者。她来的时候，听香园还没有一朵花，*运动场还尽是泥巴。当时*还没有一棵树，周老师和当年的同事、学生，他们一起挖坑、栽种、浇灌。今天，*的香樟树挺拔高大，亭亭如盖了。我们是乘凉的享福人，当然我们也不忘种树人。*110周年校庆的时候，学校专门给复校第一批老师赠送了一床被子，也是表达对他们感恩的意思。十年树木，百年树人。周老师在*教书育人奉献了29年，年年承担繁重的教学任务，她是*的建设者，也是*发展的见证者。*老师在文章中写道：“周老师是知性的、朴素的、低调的。”我十分同意，我还要一句，周老师是勤勉的、务实的。*，正是有许许多多勤勉、务实的“周老师”扎牢扎实了*这所学校的根基。这一点，*会看见！

*老师、*老师、*老师、*老师，四位*人，四位好同事，她们有美好的人格魅力，有丰富的教育才华，有足以傲骄的教育实绩。她们是优秀的*人，是我们学习的楷模。我今天的讲话，不能讲出她们的十分之一的“好”，但我知道，她们所有的“好”，一定会在许许多多*人心中扎根、发芽、开花，一定会有*人发扬光大。

最后，我祝贺五位老师圆满完成了人生的工作使命，光荣退休！我也祝福五位老师退休之后，开启无限美好的人生新篇章！祝你们平安，健康，快乐。