春节刚过，我们召开这次会议，既是一次思想的再充电、理论的再武装，更是一次党性的再淬炼、行动的再出发。主要任务是，深入学习贯彻总书记总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真落实中央和省委决策部署，动员全市上下以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扎实开展好这次学习教育，引导广大党员干部真正把正确政绩观融入血脉、铸入灵魂、见诸行动，为奋力谱写中国式现代化XX新篇章提供坚强保障。下面，我讲四个方面的意见，概括起来就是“四个深刻把握、四个坚决做到”。
一、深刻把握“政绩为谁而树”的根本立场，坚决做到心中有民、一心为民，在站稳人民立场中践行正确政绩观
“政绩为谁而树”，是检验一个党员干部党性修养、宗旨意识的“试金石”，是树立和践行正确政绩观的首要问题。总书记总书记深刻指出：“中国GCD把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”这一重要论述，犹如一盏明灯，照亮了我们追求政绩的方向；犹如一面镜子，映照出我们工作的出发点和落脚点。我们必须深刻认识到，人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。离开了人民，我们的任何政绩都将成为无源之水、无本之木；背离了人民，我们的任何努力都将失去意义、遭到唾弃。
（一）要常怀忧民之心，把群众呼声作为“第一信号”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”人民群众生活在基层，对问题的感受最直接，对政绩的评价最客观。他们的呼声，就是我们工作的“风向标”；他们的期盼，就是我们奋斗的“动力源”。然而，现实中一些干部习惯于“坐在办公室看材料、听汇报”，满足于“隔着玻璃看、围着桌子转”，对群众的急难愁盼问题视而不见、听而不闻，甚至对群众的合理诉求推诿扯皮、敷衍塞责。这种现象，说到底还是群众观念淡薄、宗旨意识弱化。我们要通过这次学习教育，引导广大党员干部真正沉下身子、迈开步子，多到田间地头走一走，多到工厂车间看一看，多到社区小巷转一转，与群众坐在一条板凳上拉家常、听意见，把群众的所思所想所盼摸清楚、弄明白。要把群众的“吐槽点”作为改进工作的“着力点”，把群众的“好差评”作为衡量工作的“刻度尺”，真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。
（二）要常谋富民之策，把群众需求作为“第一选择”。“民之所望，政之所向。”人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。随着经济社会的发展，人民群众的需求也在不断升级，从过去的“有没有”转向现在的“好不好”，从追求物质富足转向追求精神富有、生态宜居、社会公平等多方面需求。这就要求我们，在谋划发展、制定政策时，必须把群众需求作为第一选择，而不能凭主观臆断“拍脑袋决策”，更不能为了追求所谓的“政绩”搞那些中看不中用的“形象工程”、劳民伤财的“政绩工程”。我们要紧扣群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老、托育等“急难愁盼”问题，持续加大民生投入，补齐民生短板，让发展成果更多更公平惠及全体人民。比如，在城市建设中，是热衷于建大广场、修宽马路，还是把更多资金投入到老旧小区改造、背街小巷整治、便民设施完善上？在产业发展中，是盲目追求“高大上”项目，还是立足本地实际发展一些能吸纳就业、带动百姓增收的特色产业？答案不言自明。正确的选择只有一个，那就是看群众需不需要、满不满意。
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（二）要用好考核评价的“指挥棒”，在树立鲜明导向上持续用力。考核是指挥棒，也是风向标。有什么样的考核导向，就有什么样的政绩追求。要健全完善推动高质量发展的政绩考核评价机制，科学设置考核指标，既看经济指标，也看民生指标、生态指标、安全指标；既看发展速度，也看发展质量和发展效益；既看显绩，也看潜绩；既看客观条件，也看主观努力。要改进考核方式方法，注重深入基层、深入群众，多到现场看、多听群众说，全面、历史、辩证地评价干部的政绩。要强化考核结果运用，把考核结果与干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励约束等结合起来，对牢固树立正确政绩观、实绩突出的干部，要大张旗鼓地表彰奖励、提拔重用；对那些搞虚假政绩、形象工程的干部，要坚决调整，情节严重的要严肃问责，形成“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的良好局面。
（三）要织密日常管理的“防护网”，在强化监督约束上持续用力。好干部是选出来的，更是管出来的。要把政绩观问题纳入干部日常管理监督的重要内容，抓早抓小、防微杜渐。组织部门要把政绩观问题纳入干部考察、年度考核、任职谈话的重要内容，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小问题演变成大错误。纪检监察机关要把政绩观问题纳入政治监督、巡视巡察和审计监督的重点，对查实的“形象工程”“政绩工程”、数据造假、盲目举债等问题，严肃追责问责，典型案例点名道姓通报曝光，形成强大震慑。要严格执行领导干部任期制和离任交接制度，防止“新官不理旧账”，保持工作的连续性和稳定性。要拓宽监督渠道，充分发挥人大监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督的作用，形成监督合力，让政绩观偏差行为无处遁形。
（四）要营造崇尚实干的“大气场”，在加强宣传引导上持续用力。氛围也是一种导向，环境也能塑造人。要加大对学习教育进展成效的宣传力度，深入挖掘和宣传一批树立和践行正确政绩观的先进典型，讲好他们不忘初心、为民造福、真抓实干的感人故事，用榜样的力量引领风尚、凝聚力量。要组织先进典型巡回报告、开展学习讨论活动，让先进事迹深入人心。同时，也要对反面案例进行适度曝光，发挥警示震慑作用，让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。要在全社会大力弘扬崇尚实干、担当作为的良好风尚，让正确政绩观成为广大党员干部的自觉追求，成为推动发展的强大动力。
（五）要压实主体责任的“责任链”，在强化组织领导上持续用力。抓好学习教育，关键在领导，关键在责任落实。各级党委（党组）要切实扛起主体责任，把开展好这次学习教育作为一项重要政治任务，摆上重要议事日程，精心组织、周密部署、扎实推进。党委（党组）书记要履行好第一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要建立健全领导机构和工作机制，加强统筹协调和督促指导，及时研究解决学习教育中遇到的困难和问题。要力戒形式主义，防止学习教育走过场、搞变通，确保学习教育取得实实在在的效果。
同志们，政绩连着民心，政声人去后。树立和践行正确政绩观，是我们必须答好的时代考卷，是我们必须扛起的政治责任。让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，以这次学习教育为新的起点，常怀忧民之心、常修为政之德、常思贪欲之害、常葆奋斗之志，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，奋力书写无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新篇章，为奋力谱写中国式现代化XX新篇章作出新的更大贡献！