局，扎实开展党史学习教育，统筹做好中小学校党建和各项业务工作，为推进全市教育体育事业高质量发展作出重要贡献。今年是党的二十大胜利召开之年，改革发展任务艰巨繁重，新形势新任务对中小学校党建工作提出了新的更高要求。在这种形势下，开展“模范党支部”创评工作，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对于推动教体系统基层党建质量整体提升，促进教体事业高质量发展有重要的现实意义。

1.开展“模范党支部”创评工作，是巩固和扩大基层党建“三化”建设成果的迫切需要。近年来，工委通过大抓基层党建“三化”建设，基层党组织的标准化、规范化建设水平有了较大提升，信息化建设也有了初步基础，但一些问题仍有待进一步研究解决，一些工作机制有待进一步完善，一些好的经验和做法有待进一步总结提升。开展“模范党支部”创评活动，有利于各党支部高质量完成标准化、规范化、信息化建设任务，促进基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障建设落实到位，找准“三化”建设提质增效的攻坚点，以点带面促进局机关、学校等基层党建工作质量全面提升；也有利于抓好问题整改落实的后续工作，有利于健全基层党组织高质量发展的体制机制，实现全面进步、全面过硬。

2.开展“模范党支部”创评工作，是推动党建工作和教学业务工作深度融合的必然要求。目前，我们教体系统个别党支部的凝聚力和战斗力还不够强，个别党员学先进、赶先进、争先进的内在动力还不足。如果党支部工作没有及时跟上，放松了党对学校这个主阵地的领导，各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想就会趁虚而入，势必会影响学生正确世界观、人生观、价值观的形成。开展“模范党支部”创评活动，能够凝聚全体党员、干部、教职工力量，进一步激发和调动全体党员干部职工做好本职工作的积极性、主动性和创造性，在各项工作中争作表率、争当先锋，进一步增强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，唱响主旋律，打好主动仗，把党的思想政治组织优势转化为发展优势，为教育体育改革发展提供坚强的政治保证和组织保证。

3.开展“模范党支部”创评工作，是深入开展“八扬八治”深化作风建设活动的有效途径。在当前开展的各项活动中，我们采取了一系列措施，解决了一些作风方面的问题，但是个别党员干部在工作中不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟、工作效率低下等现象仍然存在。有的教师凭经验教学，学习政治理论热情不高，师德师风没有适应新时代的需求，针对性做学生德育工作还不够，教学方法更新不快，只求过得去，有“躺平”习气，缺乏争先创优意识，影响学校品牌效应。开展“模范党支部”创评活动，有利于进一步

3.加强督导指导。创评工作的对象是党支部，主体是党支部，学校党委（党总支）书记要切实履职，及时督导所辖党支部做好工作，避免上热下冷。学校党委（党总支）书记要加强对各党支部的帮带指导，认真学习《创评标准》，准确把握评分要点，做到规定动作不能走样，党建经验有亮点、有展示。根据市委组织部要求，我们工委下一步还要召开评审汇报大会，负责全市大中小学校评审；市教体局机关各党支部在市直机关工委组织的评审汇报大会上展示汇报。各申报学校（单位）党支部书记要通过PPT多媒体展示汇报创评成果，接受上级党组织集中检阅。局机关党委要发挥党建专业特长，主动对接市委组织部相关业务科室，提前谋划、实地指导督导各高校、市直中小学校和县（区）教体局的创评工作，力争第一年开局良好，取得创评好成绩。各学校（单位）对创评过程中遇到的重难点问题，要深入研究、积极推动，及时发现、总结、推广创评工作中的有效举措，注意总结提升，尤其是在破解共性问题中的创新方法，要注意总结提炼，形成可复制、可推广经验做法，最大程度发挥创评党支部的示范带动作用。

4.加大激励保障。要将“模范党支部”创评工作