创新就业指导引导学生就业观念

当前，大学生越来越关注行业的发展空间、薪资待遇及岗位设置，且对自身认知不全面，对社会发展认知片面，设置的就业目标与自身实力不符，无法实现顺利就业。出现此类现象的原因，一方面是高校开展就业指导工作普遍更为关注职业规划理论知识的传授，未对培养大学生正确的就业观给予足够重视，无法以正确就业价值取向引导大学生的就业选择，导致部分大学生在毕业后陷入就业迷茫期，甚至出现偏差性就业选择。另一方面是当代大学生成长于信息技术快速发展的时代，功利主义、享乐主义不断冲击其思想观念，如不加以正确引导，可能导致大学生在学习阶段表现出学习动力不足等问题，在就业阶段存在功利化倾向，进而引发社会问题。

正确的就业观才能指引大学生完成高质量就业。针对当前部分大学生偏功利性的就业理念，高校应创新就业指导工作，引导大学生树立正确的就业观，实现高质量就业目标。一方面，高校应重视大学生正确就业观念的培养。在就业指导工作中，关注大学生思想理念动态，结合思想政治教育引导大学生树立正确的价值观和就业观。高校及教育者应在开展就业指导工作前，借助大数据、云计算等信息技术调查学情实际，系统掌握大学生的学习状态和思想观念，并为大学生构建个人信息数据库，为开展就业指导工作提供坚实支撑和有效依据。同时，借助数据资源库，动态把控大学生的就业思想转变，及时调整指导工作的内容和形式，进一步提升指导工作实效。另一方面，高校应在就业指导工作中强调对大学生就业价值取向的引导。新时代背景下，高校及就业指导工作者应不断提升大学生的职业认知能力，可采用符合新时代大学生学习习惯的形式开展就业价值引领，帮助大学生正确分析个人利益与国家利益之间的关系，引导大学生正确认识就业形势和就业需求，从大学生个人角度入手，以可接受的形式帮助大学生应对多元化就业挑战，助力大学生找准自身发展与社会需求之间的联系，最终实现高质量就业。

优化培养模式纠正人才供需失衡

当前阶段，大学生选择性失业、消极性就业及结构性失业是制约其高质量就业的重要因素。其中，结构性失业是根本原因，而高校人才培养与社会人才需求之间存在结构失衡是导致此类失业的重要原因。部分高校人才培养与社会人才需求错位，高校就业难、企业用工荒问题同时存在，既不利于大学生高质量就业目标的实现，也不利于企业及社会的高水平发展。一方面，部分高校办学定位不准，人才培养模式落后，一些大学生毕业后无法顺利完成就业；另一方面，校企合作不深入，产教融合无法充分落实，人才的供给方与需求方对接失衡，影响就业水平的提升。

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在供需平衡基础上实现大学生高质量就业，高校需密切与企业之间的合作，共建就业信息化平台，推动就业资源共享。如此，既能为高校提供企业人才需求的信息资源，又能为企业提供高校人才培养的数据信息，为精准对接奠定基础，帮助大学生拓展就业空间，为大学生就业选择提供坚实的信息支撑和正确的方向引领，进而实现新时代背景下的高质量就业。一方面，高校需深化校企合作，发挥校企双方协作效用，推动产教融合充分落实，企业也应积极参与校企合作，为自身发展进步储备人才。另一方面，校企双方应共同构建就业信息平台，加大资金技术投入，不断完善信息平台建设，并实时更新就业数据信息，在精准分析、精准匹配、精准培育及精准对接的过程中支撑大学生高质量就业的有序推进，在资源共享中提升高校人才培养实效，助力企业发展创新，坚实后备军支撑。

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