我镇按照“科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神”的要求，紧紧围绕全县、全镇大局，以提高全镇D员思想政治水平为基本目标，深入学习政策法规和各级会议精神，进一步结合实际，突出重点，为打造“XXXX”和“XXXX”建设及实现我镇经济社会加快发展、跨越发展、又好又快发展提供了强大精神动力和智力支持。现将我镇学习型D组织建设情况总结如下：
一、主要做法
在建设学习型D组织的过程中，我镇主要采取“室内＋室外”、“理论＋实践”、“监督＋考核”的学习模式，让学习贯穿各项工作的始终，确保学习成效。
1.室内学理论，室外学经验。制定各级定期学习制度，明确D政领导坚持中心组学习，全镇机关干部坚持周一集中学习，村社干部坚持分社分片学习的学习要求，坚持做到有计划的学习，有针对性的学习。采取会议的形式，把D的二十大、二十届一中全会精神等重要会议精神列入D员干部理论学习的重要内容，进一步统一和提高全镇上下对“一个主题”、“三个加快”、“五项任务”总体目标的认识，为各项工作的开展找准基调。采取收看XX、开放“农家书屋”等形式，把种植、养殖等农业技术及技能培训作为广大群众学习的重要内容。以室内各种学习为基础，鼓励干部群众在室内学习的基础上，在工作、生活、生产过程中多交流学习心得，相互学习好的学习方式方法、好的思路点子、好的经验教训。
2.理论多联系，实践在项目。我镇注重所学内容的连续性和互通性，实行“打捆式学习”、“实践型学习”。把学习型D组织建设与深入开展D史教育相联系，与“保持D的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动相联系，与惩防体系基本框架建设相联系，与各项惠农政策相联系，进一步丰富学习载体，提升学习效果。结合我镇经济社会发展现状，把XX标准化生产基地、XX苗木基地、XX繁殖基地等农业现代化建设项目，XX新村示范点建设、XX工程、XX农贸市场建设等新型城镇化建设项目，旧场镇改造、生猪屠宰厂等新型工业化建设项目，XXX、XXX、XXX、等村交通网路化建设项目，作为学习型D组织建设的“实践场”，增强学习的实效性。
3.监督贯始终，考核重效果。镇学习型D组织建设领导小组内部实行分工督促，分管领导督促分管部门学习情况，包片领导督促包片村（社区）学习情况。领导小组亲身参与到部门和村（社区）的学习过程中，面对面的了解学习的情况、心得以及存在的问题，走村入户的调查学习后的效果。采用“述学、测学、再学”的考核模式对D员干部学习效果进行考核，分部门、分村（社区）召开专题会议，由D员干部自述学习情况，由广大群众测评学习效果，由领导小组指导进行再学习。切实做到“用嘴”交流学习内容，“用眼”查看学习方式，“用耳”收集学习效果，把监督、考核贯穿学习型D组织建设的始终。
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2.学习效果有待提高。各部门、各村（社区）学习效果参差不齐，学习的理论知识、先进的方式、方法在本部门、本村（社区）中难以运用，学习效果转化有待提高。
四、下一步打算
1.强化示范作用。充分发挥领导机关和领导干部的示范带动作用，加大先进典型宣传力度，推广成功经验，不断推动学习型D组织建设工作向深度和广度发展。
2.实行分类指导。根据不同层次、不同岗位D员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求，有针对性地加强指导。