近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，指出为深入学习贯彻修订后的《中国GCD纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要立足“学”“悟”“守”，切实推动党纪学习教育走深走实、入心见行。

衷于“学”，夯实遵纪守纪“思想根基”。“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”党规党纪知识覆盖面广，只有依靠不断学习才能搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。广大党员干部要主动从思想上重视、正视党纪学习教育，将其摆在工作学习中的重要位置，通过学习明白其精神实质内涵，在学习过程中增强纪律意识和规矩意识。要抓住学习重点，原原本本、逐章逐条对修订后的《中国GCD纪律处分条例》（以下简称《条例》）剖析学习，坚持联系实际，不能仅仅将学习流于形式，抄抄笔记，走走过场，要防止“走马观花”“蜻蜓点水”式学习，避免“一知半解”，要准确掌握其主旨要义和规定要求，推动《条例》入脑入心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力。

勤于“悟”，筑牢防腐拒变“基础堡垒”。毛泽东指出：“党的纪律是带着强制性的，但同时，它又必须是建立在党员与干部的自觉性上面，决不是片面的命令主义。”执行制度最终靠人，离开了党员干部的自醒自悟、自觉担当，再好的制度也不过是“稻草人”。正如党的二十大报告指出：“党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题”，一些党员干部对中央三令五申置若罔闻、顶风作案，归根结底是因为他们党的观念不强、党性不强，平时将党纪知识学习仅仅停留于纸面，对党纪学习浅尝辄止、不求甚解，从而从无知到“无畏”，最终导致理念信念的严重缺失。广大党员干部要以此为鉴，深学勤悟，始终心存敬畏，自觉用党纪法规约束自己，用反面典型警示自己，要经常性对照修订后的《中国GCD纪律处分条例》反省和剖析自己，为自己的思想和行为“把脉问诊”，在反省中清除思想垃圾，掸去心灵灰尘，不断自我净化，真正做一名让党组织信任、人民群众信赖的合格干部。

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以“严的要求”正风肃纪，磨砺“清风两袖朝天去”的政治作风，知行知止、令行禁止确保党纪学习教育“严”抓不松。会议强调，要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。作风连着党风，政风影响民风，党的作风建设永远在路上。广大党员干部要时刻保持清醒，明大德、守公德、严私德，不逾越底线、不触碰红线，常修为政之德、常思贪欲之害，做到慎独慎初慎微慎友，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》强调，党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常。要原原本本学，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动《中国GCD纪律处分条例》入脑入心。“无规矩不成方圆”，明晰“底线”，方能“拾级而上”。党纪学习教育并非“一朝之功”，基层党组织要挑起重任，淬“理论学习”“模式创新”“应用实践”三团烈火，持续增强纪律意识、深化纪律教育、强化纪律执行，为高质量发展锻造“俊逸风骨”。

淬“理论学习”烈火，“专”与“兼”融合，优化“师资配置”，锻造“烈火焚烧若等闲”之“忠诚风骨”。“心有所畏，行有所止。”党的纪律是规范行为举止的标尺，是自我约束的基石和指南。总书记曾指出，“要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。”要想做好党纪学习教育工作，基层党组织首先当思“谁来教”“学什么”两个问题，要整合党校“专职”导师和其他领域优秀“兼职”导师，创建党纪学习教育“品牌课程”，依托“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等活动引导广大基层干部在“读原著、学原文”中深入学习总书记关于党的纪律建设的重要论述，逐章逐条学习最新修订的《中国GCD纪律处分条例》，在“边学习、边对照、边检视、边整改”中，真正把纪法规定内化于心，弄明白必须做什么、可以做什么、不能做什么。还要将上级通报的“典型案例”与身边的“反面案例”深入学习、反复运用，助力基层干部在具体工作实践中强化“守”的意识、明晰“防”的底线、知晓“错”的后果，以“敬小慎微、廉洁自律”的态度在乡村振兴征程上做一颗默默奉献的“螺丝钉”。

淬“模式创新”烈火，“方”与“圆”融合，力争“丰富多彩”，锻造“有敬畏才知行止”之“担当风骨”。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”要想写好党纪学习教育这篇“命题文章”，基层党组织要“旧瓶”装“新酒”，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，助力广大基层干部在耳熟能详的“案例故事”、日常生活的“现实场景”、可触可感的“红色场馆”中产生情感共鸣，在面对“糖衣炮弹”的袭击和“温水煮青蛙”的陷阱时，能够以“风雨不动安如山”的姿态抵挡。要用“生动故事”诠释“党纪理论”，用“正反案例”解说“规章制度”，用“线上线下”强化“学习效率”，带领广大基层干部到“线上平台”学一学、“红色场馆”逛一逛、“群众家中”聊一聊，在真实、生动、可触、可感的生活场景中学懂弄通《中国GCD纪律处分条例》，深刻把握蕴含其中的精神实质、主旨要义和实践要求，在乡村振兴的具体实践中牢记“公仆身份”，做“守规矩”的“先锋模范”，以战战兢兢、如履薄冰的谨慎态度，敬畏权力、珍惜权力、慎用权力，努力营造风清气正的良好政治生态环境，始终清清白白做人、堂堂正正为官、干干净净做事，以“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的心无旁骛干事创业。

淬“应用实践”烈火，“知”与“行”合一，做到“群众满意”，锻造“只留清气满乾坤”之“清廉风骨”。总书记在党的二十大报告中强调，“全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖。”党纪学习教育出发点在于“学”，落脚点在于“做”，要想学出“实效”，必须做出“实绩”，基层党组织要想“环环相扣”写实党纪学习教育“全篇华章”，就要做好“成果转化”这道“必答题”，引导广大基层干部勤掸“思想尘”，多思“贪欲害”，常破“心中贼”，在“八小时”内严于律己、“八小时”外慎独慎微，在为人民服务的潜移默化中不断增强遵规守纪的自觉，以“廉洁自律、实干笃行”的工作作风，投身于乡村振兴、招商引资、基层治理等实践中，对标就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域，将“守纪律、知规矩、明底线”践行于“前进之履”，切实推动党纪学习教育“实效”变为“长效”，推动乡村振兴在崭新的征程上“升级进阶”。