一、精准对标立德树人根本任务为党育人为国育才

　　党的二十大报告提出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”当下，有的学生既不会创新也不能吃苦，还缺乏奋斗精神和奉献精神；有的是精致的利己主义者，没能把国家利益和民族利益放在心中最高位置。究其根源，就是没有把立德树人根本任务完全落实到位。对此，加强党对高校的领导，推动立德树人根本任务在高校的落细落小落实，使命光荣，责任重大。站在历史正确的一边，深深扎根中国大地办教育，确保高校成为落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴大任的时代新人的坚强阵地，这些要求不能“停留在嘴上”。这就要求社会主义高校精准对标党中央决策部署，在教育.科研、管理、服务等各个环节用好用活互联网技术和信息化手段，教育引导大学生胸怀“两个大局”。牢记“国之大者”，厚植爱国情怀、赓续红色血脉，把强国建设、民族复兴的责任记在心里、扛在肩上，不断增强志气.骨气、底气。要培育青年学生对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义制度的坚定信念.对人民群众的深厚感情，积极引导他们向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，争做社会主义建设者和接班人。

　　二、精准对标“互联网+”时代要求因势利导顺势而为

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　　“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关。”思想政治工作是党的优良传统和政治优势，是高校一切工作的生命线，高校网络思政工作必须全力推动互联网这个“最大变量”变成“最大增量”。青年学生是互联网的“原住民”，青年学生在哪里，高校网络思政工作就要延伸到哪里。事实上，互联网空间所充斥的海量信息鱼龙混杂、泥沙俱下，互联网已经成为争夺人心、争夺青年的“主战场”，也是高校网络思政工作的前沿阵地。正能量是总要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。高校网络思政工作在引导大学生不信谣、不传谣，依法上网、文明上网的同时，必须充分发挥高校学科优势，发扬斗争精神，坚持破中有立，在反对历史虚无主义的实践中积极传播唯物史观、有针对性地开展斗争，牢牢掌握网络意识形态领域的领导权、主导权和话语权。一方面，要通过互联网与大学生建立有效链接，旗帜鲜明地宣传A新时代中国特色社会主义思想，对网上存在的各种错误思潮和言论给予有力回击和批判，帮助学生分清是非，帮助他们筑牢思想根基。另一方面，要因势利导、顺势而为，灵活运用大学生喜闻乐见的新媒体、新技术，讲好中华民族的故事、中国GCD的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事，让党的创新理论深入青年心中。

　　三、精准对标青年学生成长需求增强认同提升自信

　　培养人、塑造人、成就人，尊重和挖掘人的主体性，促进和实现人本身的现代化，推动人的自由而全面的发展，是高等教育的职责和使命。高校网络思政工作坚持以人为本，就是要紧紧抓住学生的心，真正把发挥学生的主观能动作用与满足学生成长成才需要结合起来，既教育引导学生，又尊重关心学生。一方面，从人的成长来看，一个人只有明大德、守公德、严私德，才能融入社会、服务社会。高校网络思政工作必须坚持守正创新，用好“大思政课”，通过课堂教学、社团活动、社会实践等环节激发学生兴趣，使有意义的思政工作变得“更有意思”，从而不断增进他们对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断增强他们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。另一方面，要关注学生的真实需求，增强对大学生群体、个体的人文关怀。大学生对网络的依赖以及对新媒体运用的个性化需求，给高校网络思政工作带来了新的挑战。要在动员全体师生参与高校网络思政工作的同时，加强制度保障和政策引导，深入学生内心，找准他们的“痛点”，思考解决办法。要坚持线上线下联动，用好用活网络思政工作的工具，通过互联网把思政工作融入对大学生的日常管理、日常服务，围绕和青年学生群体有关的热点事件，积极预判、主动疏通，把握好“时度效”，有效回应学生关切，特别是持续创制符合学生心理特点的互联网产品，切实解决他们的思想困惑和现实问题。

　　四、精准对标网络思政工作规律建强队伍形成合力

　　A总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“因事而化、因时而进、因势而新”，既是对高校思想政治工作规律的高度认识，也是对做好高校网络思政工作的重要指导。目前，有的大学面对网络舆情事件束手无措，甚至乱了阵脚，乃至造成极大的负面社会影响。这恰恰说明他们在高校网络思政工作方面的重视不够、方法不多、措施不硬、沟通不畅、监管缺位、引导乏力。做好新时代高校网络思政工作，绝不是临时找几个“网络大V”或者让思政工作者“只守一段渠”就能完成的。高校必须进一步增强历史主动精神，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，聚焦立德树人主责主业，按照"因事而化、因时而进、因势而新"的规律性要求，坚持目标导向、问题导向、结果导向，高度重视高校网络思政工作，积极营造办学机构、广大师生.学生家长、社会各界广泛参与的工作氛围，切实健全完善管理服务和保障机制，切实抓好大中小学思政课―体化共同体建设，真正构建起“大思政格局”和协同育人机制。要从政策上明确高校网络思政工作的组织属性、管理保障机制等，定期对高校网络思政工作开展情况进行调研指导，不断挖掘育人资源，构建高品质高校网络思政工作特色项目。要坚持潜心问道与关注社会相统一，精心培养一支懂互联网、会做思想政治工作的队伍。要结合“破五唯”要求，建立网络成果认定机制，建立科学多维的考核评价办法和指标体系。要多给机会、多给平台，让高校网络思政工作者有获得感、成就感，从而持续激发他们落实立德树人根本任务的热情和无限潜力。