学校校长在2022年工作会议上的讲话

更新时间:2023-02 来源:网友投稿

刚刚过去的2021年,是党和国家历史上具有里程碑意义的一年,也是学校发展取得新成绩、跃上新台阶的一年。这一年,学校党的建设得到全面加强,办学层次取得重大突破,教育教学、科研创新、师资队伍、学生工作等成效显著,办学条件和民生福祉大幅改善,疫情防控和灾后重建扎实推进。刚才,我们对2021年度考核优秀、良好的单位进行了表彰,他们是积极干事创业、努力推动学校发展的先进典型,是全校各单位学习的榜样。在此,我代表学校党委、行政,向受到表彰的集体表示热烈的祝贺,向以他们为代表的、奋战在各个岗位上的教职员工表示衷心的感谢!

时间是伟大的书写者,见证不凡的征程。2022年是党的二十大召开之年,是进入全面建设社会主义现代化X新征程的重要一年,是落实省第十一次党代会精神的开局之年。同时,经过过去一年的酝酿、谋划,X高等教育也将进入发展关键之年。学校博士单位后期建设进入关键时期,事业高质量发展的任务艰巨而紧迫。下面,我就如何做好2022年工作,讲三个方面。

一、保持清醒头脑,深刻把握学校发展面临的形势

当前,我国已经进入全面建设社会主义现代化国家、向着第二个百年奋斗目标进军的新征程,教育事业改革发展的外部环境,尤其是宏观政策环境已发生深刻变化。

功以才成,业由才广。实践证明,推进事业、谋划发展,归根结底要依靠雄厚的人才实力。楼阳生书记强调,人才是第一资源,创新问题说到底是人才问题,建设现代化X和国家创新高地,出路在创新,关键在人才。可以说,社会对科技和优秀人才的需求,比以往任何时候都更加迫切。集中力量解决好当前卡脖子问题,产出高水平科研成果,需要大量高端创新型人才;加快制造业转型升级,推动制造大省向制造强省转变,需要大批高技能人才;深度融入全球创新体系、参与共建一带一路,需要大量高层次、复合型、国际化人才。对照这些需求,我省教育人才培养的规模、结构、质量还存在一些短板,学校布局、学科建设、专业设置与社会需求对接不够紧密,高层次人才培养规模偏低,这就对人才培养结构、学科专业结构和教育资源布局提

出新的要求,使得双一流建设和创建等非均衡发展战略势在必行,高校布局、学科学院、专业设置三个调整优化迫在眉睫,这为学校事业发展提供了难得的历史性机遇。

从省内高校来看。当前,兄弟高校之间的竞争日益激烈。去年期末工作会议上我讲过,省内高校是各想各的高招、各谋各的发展,学校是前有标兵、后有追兵。与前面的标兵比,

学校的办学理念需要更新,学科整体实力仍然偏弱,机制体制改革相对滞后,办学条件和保障存在瓶颈,高水平、标志性的科研项目和成果,还很少、很缺,国家级教学成果奖十多年都没有新的突破。再看看后面的追兵,省里正在筹建电子科技大学、航空航天大学、交通大学、工业软件学院等新型理工科大学,组建若干所行业特色鲜明的应用技术大学,以及高水平中外合作大学,筹建这些大学本身有一定的基础,再加上省里大力支持,稍有发力将对我们形成赶超之势。所以我们!必须牢固树立不进必退、慢进也是退的理念,认真审视存在的差距和不足,有效抓住省委大力支持科技创新和高等教育的有利契机,切实增强紧迫感、责任感,精准施策,靶向发力。

从学科建设来看。根据软科的统计,2020年全国共有54所高校撤销了86个博士、硕士学位点,首轮双一流建设期间,高校共撤销1684个学位点,该数字可谓相当庞大。从高校层次看,双一流高校撤销学位点数量远多于双非高校,尤其是综合实力强的部属高校,主动调整撤销的力度明显大于地方类高校,部分高校撤销的一级学科在第四轮学科评估中,被评为B类及以上的都有。这背后考量是什么?我想主要是两个方面。一是与其多点开花,不如精益求精。面对学科全而不优、相互抢夺资源、同质化等情况,主动自我调整,优

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的措施,压缩生源、剥离合作办学单位、出台一些激励政策,等等,没有哪一所学校像我们这样,有这么大的决心和魄力,最终保障学校成功完成两大任务。同时,学校经费不足问题也愈发严峻。这个问题,没有必要遮遮掩掩的,要早一点给广大教职工解释清楚。一个阶段有一个阶段的任务,今后一个时期,我们就是要想办法解决经费不足的问题,一方面积极拓展挖潜增收渠道,一方面统筹考虑完成化债任务,这既需要大家的理解支持,也需要大家的共同努力。

比如博士单位后期建设,能否顺利通过国家学位委员会审核,实现博士研究生招生,今年是至关重要的一年,各学院要根据不同的定位,结合实际,高标准前瞻谋划相关工作。已经获批博士学位授权点的2个学院要持续发力,久久为功,在全校发挥示范带动作用;申报2023年博士授权点的学院,要对标对表,优化资源配置,强化内涵建设,确保全面满足申报条件;其他学院,既要提供有力支撑,又要谋划好自身发展,对标博士点审核条件,统筹人才培养、学科建设、科技创新和成果转化,持续加强学科专业建设。

今年上半年还面临国家级教学成果奖的申报。国家级教学成果奖是教育教学领域最高级别的奖励,这个奖项每4年才评审一次,上一次,也就是2018年,共批准了高等教育国家级教学成果奖452项,全国普通高等学校2700多所,可见竞争之激烈,奖项含金量之高,当然获奖难度也非常之大。所以我们一定要抓住这次难得的机遇,借助更名大学和博士单位的红利,力争实现新的突破。

(三)勇担当、善作为,在创造业绩上争先锋

******指出,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。是否具有担当精神,是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党员先进性和纯洁性的重要方面。

勇担当,善作为,就要有干事创业的四股劲:拼劲、闯劲、韧劲、狠劲。一是拼劲。困难面前勇者胜,想要干成一番事业,取得优异成绩,只有发扬勇往直前、顽强拼搏的精神才有可能成功。要结合各自实际谋划的亮点、重点工作,做工作上的拼命三郎,抓住一切可能,变希望为现实。二是闯劲。只有敢闯才有出路。要善于用灵活的办法、创新的思路,创造性地解决和处理工作中遇到的各种问题。世上本无路,走的人多了,也就成了路,希望大家都勇于做第一个趟路的人。三是韧劲。对看准了的,实践证明是对的事情,就要决心大、信心足、办法多、措施硬,不管遇到什么困难和问题,都一如既往,坚持连续抓、经常抓、持之以恒、一抓到底,不达目标,决不罢手。四是狠劲。工作上要敢于较真,在工作落实的各个环节,动真的、来实的,碰硬的,提高工作落实的执行力。

勇担当,善作为,还要真抓实干、埋头苦干,决不能坐而论道、光说不练。大家都知道纸上谈兵的典故,空谈不能成为现实,必将遭到惨败。我们要继续秉承为之则易、不为则难的校训精神,以一往无前的奋斗精神和充沛顽强的斗争意志,把学校安排的各项工作任务谋在高处、作在细处、落在实处,自觉拉高标杆、加力加压,自觉转变作风,变要我干为我要干,变催着干推着干为争着干比着干,为学校事业高质量发展作出无愧于历史的贡献。

同志们,省委巡视组很快就要进校开展工作,按照要求,我们还要专门召开动员会,大家要提高思想认识,提前做好准备。省委巡视是加强党内监督的重要手段,是对各项工作的政治体检,也是我们展示工作业绩和精神风貌的难得机会。学校的发展势头、发展平台、社会声誉都来之不易,是几代轻工大人接续奋斗取得的,需要我们以实际行动来共同维护。同志们要着眼学校发展大局,在日常工作和生活中,严格要求自己,自觉接受监督。要本着对党的事业负责、对组织负责、对同志负责、对师生负责的态度,积极配合省委巡视组开展工作。

同志们,人到半山不停步,船到中流当奋楫。当前学校的事业发展已经走到了重要关口,做好今年的各项工作,推动学校事业高质量发展再上新台阶,任务艰巨,使命光荣,影响深远。让我们更加紧密地团结带领全校师生员工,认真贯彻省委、省政府决策部署,围绕学校中心工作,在汲取历史智慧中守正创新,在紧扣时代脉搏中勇毅前行,扛牢为党育人、为国育才政治责任,以学校事业高质量发展的优异成绩,迎接党的二十大胜利召开!

 

 

谢谢大家!