经学校研究，决定今天召开二轮复习研讨会，主要任务是目标再明确，方法再精当，效率再提升，激情再点燃，信心再增强。研讨会是思想交流、智慧碰撞、经验升华的大平台。刚才，听了九位备课组长的发言，给了我很多启迪。X校长对大家提出了五点建议，并从化学学科复习的角度给出了很好的方法指导。X副校长也提出了四点希望。他们讲得都很好，希望大家抓好贯彻落实。

　　就如何做好二轮复习，提高备考效率？我想，我们要牢固树立以下“六种意识”：

　　第一，要牢固树立目标意识。二轮复习相当于二轮战役总攻。打仗就要有目标。从学校层面来看，我们一本上线人数和去年比还少52人，相差甚远。从各班级来看，每个班级要有目标，哪些是一本、二本临界生？哪些有潜力可挖，要心里有数。学校根据现阶段实际情况和各班的学情，将会把具体的目标细化分配。

　　第二，要牢固树立危机意识。面对千帆竞发、百舸争流的竞争态势，面对新高考诸多不确定性，我们不能高枕无忧。不进则退，慢进也是退。差距就是危机，差距就是使命，差距就是责任。我们要看到，危和机是并存的。富贵险中求，机遇危中握。我们如果始终保有一种被淘汰的危机感，就一定会赢得漂亮。我们担心的不是差距，而担心的是看不到差距，甚至在差距面前还自我感觉良好。

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　　第三，要牢固树立规划意识。离高考还有72天。我们不能脚踩西瓜皮，要有针对性到做好规划。请每个班级、每个学科列出70天的作战图，要明确每周作战的内容、作战的方法，以及预期的目标，在本周五之前交备课组和年级组。如何做好复习规划？最近也学习了其他学校的经验，其中有一个学校讲二轮复习重点要做好“七大专题”训练，很值得借鉴：一是增分专题，二是热点专题，三是知识专题，四是题型专题，五是错题专题，六是经典专题，七是突破定势思维专题。

　　第四，要牢固树立研究意识。业内的专家们讲，二轮复习要突出“三条主线”、顺应“四大趋势”。所谓“三条主线”，就是核心价值是“金线”，能力素养是“银线”，情境载体是“串联线”。所谓“四大趋势”，就是要落实立德树人，鲜明体现时代主题的趋势；由“考知识”向“考能力”转变的趋势；聚焦“关键能力”和“思维品质”考查的趋势；由“依纲定考”到“考教衔接”转变的趋势。我们要静下心来好好研究，特别要研究我们周边省份已经搞过几年新高考的真题。

　　第五，要牢固树立落实意识。学校成立以我为组长的高考备考领导小组，我会定期、不定期召开形势研判或问题分析会。大家在备考中有什么问题、困惑、需求，随时提出来研究解决。各行政人员蹲点班级要真心真力解决问题。年级组要负统筹管理责任。任课老师要负具体执行责任。我们要按照“抓中间促两头”的思路，落实精尖生、特招生、临界“领养制度”，要有针对性地开展辅导。对于精尖生、特招生实行“双领养制度”，就是由蹲点的行政领导和弱科老师“领养”。一本、二本临界生，每名任课老师“领养”5人左右，请年级组、班级落实好具体“结对领养”名单，报一份到我这里。

　　第六，要牢固树立团队意识。从今天开始，全校要树立“高考优先、高三优先”的理念，各处室要全力以赴做好服务保障工作；各年级由班主任牵头常态化召开以班主任为主、任课老师为辅的六人小组会议，研判学情，共商对策；各备课组要坚持问题导向，集中大家智慧，解决备考问题，实现信息互通，成果互享。

　　同志们，2024年高考备考处在“破茧成蝶”实现质变的关键时期，我们要以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感，全力做好二轮备考，争取获得优异成绩，向全县人民交上满意的答卷。