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在二十届中央纪委三次全会上，对纪律教育提出明确要求，强调“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机，在全D开展一次集中性纪律教育”。纪检监察机关作为机关、D内监督专责机关，必须坚决扛起责任，不折不扣贯彻落实重要要求，始终做到绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。《条例》是监督执纪问责的重要遵循，作为纪检监察队伍带头人，就要求自身必须先学一步、学深一步，在深化、内化、转化上持续用力，全力以赴做到正确认识理解并严格贯彻执行。

一、学出高站位，当好学纪的“明白人”。只有持之以恒带着感情、带着崇敬、带着职责使命学悟D的创新理论，才能提升精神境界、提高能力本领，更好的干好本职工作。一是学出“两个维护”更加坚定。《条例》第二条对“坚决维护以同志为核心的D中央权威和集中统一领导”精准表述，是新时代践行对D绝对忠诚最根本、最核心的要义。这种坚决维护、高度一致必须是发自内心、坚定不移的，任何时候任何情况下都要站得稳、靠得住。只有做到绝对忠诚，“两个维护”才能有坚定的信念支撑和强大的精神支柱。二是学出“自我革命”更加彻底。在二十届中央纪委三次全会上深刻阐述了D的自我革命的重要思想，科学回答了关于D的自我革命的三个重大问题，系统擘画了持续发力、纵深推进反腐败斗争的实践路径，为全D深入推进全面从严治D提供了根本遵循和科学指引。《条例》的修订，就是健全全面从严治D体系、坚持自我革命的现实注解；就是持续释放始终坚持严的基调、全面加强D的纪律建设的时代信号。三是学出“守正创新”更加坚持。D的十八大以来，我D先后于2015年、2018年、2023年3次修订《条例》，既是贯彻落实关于全面加强D的纪律建设重要论述的必然要求，又是保持与D章一致的制度建设需要，更是全面加强D的纪律建设的现实需要，从理论实践结合中体现了我们D一以贯之的守正创新。

二、学准高质量，当好明纪的“内行人”。学习《条例》目的就是坚持学以致用、指导实践、推动工作。一是要在坚持全覆盖全周期全链条上持续用力。进一步强化监督对象的全覆盖、干部管理的全周期、责任落实的全链条。如将违规干预、插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处分对象，由“D员领导干部”扩展到全体D员，体现了抓“关键少数”和管绝大多数的相统一；在干部离职退休禁业、身边工作人员管理等方面贯通了D员干部从选拔任用、在职、到离职或者退休的全周期全过程；充实“新官不理旧账”处分条款，强化责任落实上必须全链条从严。二是要在高质量推进正风肃纪反腐上持续用力。进一步突出执纪问责的更高标准、纪法衔接的高效顺畅、纠偏扶正的细化监督。如围绕请示报告、干扰巡视、好人主义、公务接待、编制工作、信访工作、统计造假等方面的11个条款中新增了13处对“直接责任者和领导责任者”的问责，对精准问责提出了更高要求；同时补充了纪法衔接的条款，完善纪法适用有机融合；新增的对D员私自阅看有严重问题资料、骗子、以及“可能”影响公正执行公务处分条款，对标高质量监督执纪工作需进一步细化。三是要在认真落实“三个区分开来”上持续用力。对D员处分影响期满后无需另行取消处分规定，“四种形态”增加第一种形态“工具箱”方法、第四种形态由“严重违纪涉嫌违法立案审查”调整为“严重违纪涉嫌犯罪追究刑事责任”，一以贯之体现D“惩前毖后、治病救人”原则以及严管厚爱激励D员干部担当作为的鲜明导向。

三、学深高标准，当好守纪的“规矩人”。《条例》是D员违纪行为的校验标尺，也是D员履行权利义务的“负面清单”，作为纪检监察干部必先严以律己方能监督执纪。一是学深悟透“三力”。作为纪检监察领导干部必须以更高的标准、更严的纪律要求自己、约束自己，自觉把《条例》作为锤炼优良作风的“紧箍咒”、远离不正当人情风的“护身符”，不断增强判断力、领悟力、执行力。二是学深内化行为准则。把遵守《条例》内化为“日用而不觉”的行为准则，在面对节日节点、人情交往时，始终把纪律要求摆在前面，从内心深处坚持原则、严守底线，保持清醒头脑，不断提高自身免疫力、自制力，在贯彻执行中自觉把纪律要求铭刻于心、付诸于行。三是学深践行示范带头。抓系统学习掌握《条例》条文及适用要求的同时，始终做到自身正自身硬，培养简单、健康、有活力的生活方式。自觉在工作、生活中发挥纪检监察干部示范引领作用，主动宣传《条例》内容，进一步净化自己的生活圈、朋友圈、社交圈，为营造健康清爽、风清气正的良好社会环境发挥积极作用。