《干部教育培训工作条例》的修订和《干部教育培训规划（2023—2027年）》的颁布，对培训管理工作提出了新的要求，基层党校的培训方式也随之进行优化。结合培训工作实践具体情况，下面，我讲几点意见。
一、强化认识，准确把握新形势下培训管理工作发生的变化
《干部教育培训工作条例》与《干部教育培训规划（2023—2027年）》是培训工作的基本遵循。只有将变化的几个要素梳理清楚，才能更好地遵循、更严地落实。
（一）落实总书记重要讲话精神，培训内容发生新变化。总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话，深刻阐明了新时代提升领导干部专业化能力的重要性和党校应尽的责任，强调要“履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手”。我们必须认识到，党校不仅要着力抓好党的理论教育和党性教育，也要精准把握和落实好在领导干部专业能力培训中的职能定位。所以，党校培训不仅要抓理论教育、党性教育，还要抓好能力培训，而且要坚持系统观念，将理论教育、党性教育和能力培训统筹谋划、协同发力。
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基层党校落实从严治校，必须不断深化、优化学员管理，不断改进、创新学员管理的方式方法，以适应培训和企业发展的需求。
（一）抓好培训管理必须坚守党校初心。“为党育才、为党献策”的党校初心，为新时代党校事业发展指明了前进方向，培训管理尤其是学员管理是践行初心的必有之义，也是实现党校培训培养目标的重要环节。坚守党校初心，重要的是发挥好党校干部培训的主渠道、主阵地作用，通过师资上的“专职+兼职”，方式上的“线下+线上”，突破瓶颈制约、扩大培训能力、满足培训需求，进而提升培训品质，在勇当服务和支撑中国式现代化的“火车头”进程中发挥作用、展示作为。（二）抓好培训管理必须坚持从严治校。从严治校是培训秩序和培训效果的基本保证。只有管理严起来，学风才能好起来，学员才能紧张起来，实现管与学的统一、教与学的互动，培训内容才能最终兑现，才能把总书记要求的“遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准”落到实处，进而发挥好党校不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。
（三）抓好培训管理必须做到以变求变。新的形势下，催生了新的培训方式。线上培训虽然是疫情时期的特有培训方式，但因其对场所、师资等方面的便利要素，使其成为常态化的培训方式。但这种培训方式在培训管理尤其是学员管理方面的弊端，是培训品质的主要因素。因此，有必要考虑在硬件设施上予以补强，通过现场抓拍、回传的设备等信息技术手段约束学员、管理学员。另外，也要发挥好培训管理人员的导学、促学和督学作用，以管理人员的作用保证新型培训方式的质量和效果。
（四）抓好培训管理必须强化队伍建设。组织员（班主任）是培训管理尤其是学员管理的落实者、实践者，而且工作性质有一定的特殊性。要把住入口，选用政治意识强、理论素质高、管理能力强，善协调、会沟通，有责任心的教职工担任组织员（班主任）工作。要培养学习能力，在导学、督学、促学中能出色做好解读、催化、总结和提炼等工作。要培养应急处理能力，在各类突发事件中，能快速反应、有效处置。要为组织员（班主任）多创造学习、培训和交流的机会，拓展能力提升的空间，适应学员管理需求。