一、存在问题。

（一）对照学纪方面。

一是组织理论学习不够扎实。作为支部书记，在组织党员学习党的理论和党纪党规方面存在应付任务的现象。例如，在组织学习《(名称替换)纪律处分条例》时，只是简单地安排党员自学，没有组织深入的讨论和交流，导致学习效果不佳。二是理论联系实际不够紧密。在学习过程中，没有很好地将党纪要求与支部实际工作结合起来。比如，在制定支部工作计划时，对如何将党纪要求融入日常工作考虑不够周全，导致计划的针对性和可操作性不强。三是学习氛围营造不够浓厚。对支部党员的学习积极性调动不够，没有充分发挥先进党员的模范带头作用。例如，在组织党员参加党纪知识竞赛时，未能调动全体党员的参与热情，参与率不高。

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一是强化政治引领，提高政治站位。深入学习贯彻(据实替换)，持续巩固党纪学习教育成果，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。每周至少安排2小时的政治理论学习时间，每月组织1次支部集中学习讨论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二是压实主体责任，增强担当意识。充分认识支部书记的职责要求，制定详细的工作计划和责任清单，明确时间节点和责任人。每月召开1次支委会，研究部署重点工作，定期开展工作督查，确保各项任务落实到位。主动向上级党组织请教汇报，及时反馈工作进展，努力在基层党建工作中创新突破。

三是坚持以人民为中心，强化宗旨意识。深入开展“我为群众办实事”实践活动，每月至少走访1次群众，了解民情民意。建立问题台账，对群众反映的问题及时跟进、限期解决。发挥党建引领作用，组织党员积极参与社区治理，努力提升群众的获得感、幸福感、安全感。

四是持续改进作风，锤炼过硬作风。严格落实(名称替换)八项规定精神和反“四风”要求，带头厉行节约、反对浪费。每季度开展1次作风建设专题学习讨论，查找作风方面存在的问题并及时整改。建立健全监督机制，主动接受党员群众监督，确保各项纪律要求落到实处。

五是加强学习培训，提升能力素质。制定个人能力提升计划，每年至少参加1次党务工作培训。积极学习先进党建工作经验，每月至少学习1个先进支部案例。注重运用新媒体新技术开展党建工作，每季度至少开发1个党建创新项目，不断提高党建工作水平。