一、进展情况

近年来，通过有针对性地加大入党积极分子培养力度和在优秀青年、妇女、高学历人群中发展党员工作力度，党员队伍结构正在优化，素质正在提升，但党员教育培训工作面临任务多头、重点不一等复杂局面，压力还很大。从总体上看，我区党员队伍依然呈现出农村党员比重较大，文化程度相对较低，党员年龄偏大，党员性别结构不合理等特点。2023年以来，全区党员参加各类培训达xx万余人次，其中参加农村党员远程教育培训近xx万人次，参加其它专业技术、创业就业技能培训的有xx余人次，参加区委党校和农民党校定期培训的有xx余人次，参加“周末课堂”培训达xx万余人次，其它培训xx余人次。

二、主要做法及成效

一是强化经费保障。建立“财政拨一点、党费支一点、部门出一点”的党员教育经费投入机制。行政事业单位党员教育经费主要由县财政列支，农村、社区和有困难的基层党组织的党员教育经费由党费重点支持。教育经费支出主要用于购买或编写党员教育培训教材和音像资料等。购置农村党员网络教育设备和教育活动场所建设等较大支出由财政拨付、党费支持和自筹等多种方式解决。

二是强化师资建设。成立了以党校教师为主体的党员教育师资队伍，作为培训的主要师资，制定了授课人员备课、授课、培训和考核等项管理制度。同时，把农村的专业大户、乡土科技人才、党员创业致富示范户、致富能人聘为示范辅导员，发挥他们在党员教育培训中的重要作用。

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3、党员教育培训的内容难以满足党员需求。多数基层党组织就培训抓培训，没有结合党员队伍现状、产业发展方向等客观需要设置培训内容，搞“标准餐”，吃“大锅饭”，学用脱节，结合不紧，致使教育培训内容的“可食性”不强，营养价值不高，整个工作的针对性、实效性不强。

四、下步工作计划

1、实行分类指导。一是从文化层次上分类，尤其是对文化层次较低的党员，要采取一帮一等辅学措施，使学习内容能够真正入脑入心；二是从党员岗位性质上分类，对干部、工人等，都要采取不同的教育侧重点和方式方法；三是从思想状态上分类，对理想信念坚定、党性观念强、学习意识浓的党员要进一步巩固其思想，对出现党性观念淡薄苗头的党员，要及时采取帮教措施。

2、进一步整合资源。采取组织调整的办法，合理设定组织结构，选好配强基层党务干部。加强与教育培训部门的沟通协调，充分利用好现有的培训资源。加强基层党组织之间的横向联系，取长补短、互通有无。对部分学习培训内容可以采取支部联合上党课的办法，使教学场所、教学方式以及师资力量等在一定范围内实现共享。

3、注重联系实际。要结合时代发展，多选取新颖实在的教育内容，避免重复党员已经了解或懂得的东西，如讨论分析社会上或基层反映较强烈的热点、疑点、难点问题等。要把理论与实践结合起来，加强培训者对理论的解读能力，做到既知其然又知其所以然。要坚持学以致用的原则，干什么学什么，增加业务技能方面的教育内容。要把开展党员教育培训与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助他们解决实际困难，使他们感受到党组织的温暖。