今天，我们全体党员同志汇聚一堂，召开这次专题党课，主要目的是深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，持续巩固拓展主题教育成果，进一步统一思想、凝聚共识、激发干劲。我今天讲的题目是“牢记嘱托感党恩，砥砺奋进勇担当”。希望通过这次学习交流，能与同志们一道，在思想上再充电、精神上再补钙、工作上再加油，共同为学校的高质量发展注入更加强劲的红色动力。
一、深刻领会，把握精神实质，在深学细悟中筑牢信仰之基
思想是行动的先导，理论是实践的指南。作为新时代的GCD员和人民教师，我们必须始终坚持用党的创新理论武装头脑，尤其是要深入学习、深刻领会总书记总书记的最新重要讲话精神，从中汲取奋进的力量，明确前行的方向。
首先，我们要深入学习领会总书记总书记在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上的重要讲话精神。总书记的讲话高屋建瓴、思想深邃，全面回顾了新中国成立76年来，在中国GCD的坚强领导下，全国各族人民团结奋斗所取得的举世瞩目的辉煌成就。从一穷二白到世界第二大经济体，从百废待兴到全面建成小康社会，这76年的壮丽史诗，雄辩地证明了只有中国GCD才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。总书记在讲话中深刻分析了当前我们面临的国内外形势，明确指出了新征程上的使命任务。他强调，“我们的前途一片光明，但脚下的路不会是一片坦途。”这既是对成就的肯定，更是对未来的警醒。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。作为教育工作者，我们必须清醒地认识到，我们所处的岗位，并非远离风浪的“避风港”，而是意识形态斗争的“最前沿”，是为国家培养建设者和接班人的“主阵地”。我们必须将总书记的讲话精神，转化为清醒的政治头脑和坚定的战略定力。要把国家的辉煌成就作为最生动的爱国主义教材，融入我们的课堂，讲给我们的学生听，引导他们深刻理解中国GCD为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而不断增强对党和国家事业的思想认同、情感认同和价值认同。这份强大的自信，是他们未来面对一切挑战的底气所在。
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三、砥砺奋进，谱写崭新篇章，在守正创新中续写时代荣光
成绩属于过去，未来需要我们去开创。站在新的历史起点上，我们既要为取得的成绩感到鼓舞，更要对面临的挑战保持清醒。教育的内外部环境正在发生深刻变化，新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出了全新要求，“双减”政策的深入推进倒逼我们必须进行教育教学的系统性重塑。我们必须顺应时代潮流，主动求变，才能在激烈的竞争中立于不败之地。今年，国家教育部与*省教育厅联合印发了《关于深化新时代基础教育高质量发展的指导意见》。这份文件是指导我们当前和今后一个时期工作的纲领性文件，我们必须认真学习、坚决贯彻。文件明确提出了几大核心要点：一是强调要将用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作为首要政治任务，全面加强学校思想政治工作；二是大力推进教育数字化战略行动，以科技赋能教育变革；三是深化课程教学改革，着力培养学生的创新精神和实践能力；四是建设高素质专业化教师队伍，把师德师风作为第一标准；五是完善德智体美劳全面培养的育人体系和学生综合素质评价体系。面对新形势、新任务、新要求，我们*中学未来的路该怎么走？我们每一位党员教师又该如何作为？从学校层面，我们必须系统谋划，主动作为。我们要继续坚持和加强党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。我们将以贯彻落实《指导意见》为契机，全面启动“智慧校园”二期工程建设，力争在两年内实现“智慧课堂”全覆盖，并搭建教师数字能力发展平台。我们将以教研组为单位，大力推动跨学科融合课程的研发，设立一批以项目式学习、研究性学习为主要形式的校本课程，切实把培养学生的核心素养落到实处。我们还将进一步深化与*大学、*师范大学等高校的合作，建立“拔尖人才早期培养协同基地”，为我们的优秀学生提供更广阔的成长平台。
而对于我们每一位党员教师来说，更要挺身而出，走在前列。第一，要做坚定理想信念的“擎旗手”。政治上的坚定，源于理论上的清醒。我们要坚持不懈地学习党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在课堂上，要旗帜鲜明地传播主流价值观，面对各种错误思潮要敢于斗争、善于斗争。要时刻牢记，我们的一言一行都代表着党的形象，绝不能在原则问题上出现丝毫偏差。第二，要做教育教学改革的“先行者”。我们不能再留恋于“一支粉笔、一块黑板、一本书”的传统模式。党员教师要带头拥抱变革，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，主动学习新的教学理念和方法。要勇于打破学科壁垒，尝试主题式、项目化教学。要把学习总书记总书记重要讲话精神有机融入自己的教学内容中去，比如，语文老师可以结合总书记的用典，讲解中华优秀传统文化的博大精深；政治老师可以结合国家发展的伟大成就，阐释中国特色社会主义制度的优越性；物理老师可以结合国家重大科技突破，激发学生的科技报国之志。我们要从知识的“灌输者”转变为学生学习的“引路人、赋能者”。第三，要做学生健康成长的“守护人”。“亲其师，才能信其道。”教育是充满爱的事业。我们要把更多的爱心和耐心倾注到每一个学生身上，尤其要关注那些在学业上或心理上遇到困惑的学生。我记得有一位年轻的党员班主任，她班里有个学生因为家庭变故，一度情绪低落、成绩下滑。她没有简单地批评，而是利用每天晚自习后的时间，陪着这个学生在操场上散步谈心，像大姐姐一样倾听他的烦恼，开导他的心结。经过一个多月的坚持，这个学生终于走出了阴影，重新找回了阳光和自信。这就是我们党员教师应有的温度。我们要真正成为学生信赖的知心朋友和人生导师。第四，要做高尚师德师风的“示范者”。师者，人之模范也。党员教师的师德师风，不仅是个人的品行问题，更是关乎党的教育事业形象的政治问题。我们要带头遵守新时代教师职业行为十项准则，恪守学术诚信，坚守廉洁从教的底线，以德立身、以德立学、以德施教。我们要用自己的人格魅力、学识风范去感染学生、影响学生，真正做到“学为人师，行为世范”，在学生心中树立起一座座闪亮的精神丰碑。
同志们，新征程的号角已经吹响，新时代的画卷已经铺展。总书记总书记的殷殷嘱托言犹在耳，人民群众的热切期盼重于泰山。我们作为*中学的党员教师，生逢伟大时代，肩负光荣使命，责任无比重大，舞台无比广阔。让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，高举总书记新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢记嘱托、感恩奋进，把对党的忠诚、对教育的热爱、对学生的负责，全部倾注到立德树人的伟大事业中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，锐意进取、扎实工作，为谱写*中学更加辉煌灿烂的新篇章，为培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人，贡献出我们全部的智慧和力量！
我的党课就讲到这里，谢谢大家！