根据本次民主生活会主题要求，本人紧扣深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届三中、四中全会精神，锲而不舍落实中央八项规定精神、推进作风建设常态化长效化等核心内容，在深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚谈心谈话的基础上，严格对照五个方面重点内容，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析思想根源，并明确了今后的整改方向。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

对照民主生活会主题和五个方面检视重点，本人坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查摆出以下突出问题。

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是理论武装向实践转化的深度仍有欠缺。虽然能够坚持参加党委理论学习中心组学习，及时跟进学习党的创新理论，但在运用其立场观点方法破解学校改革发展难题上，思考谋划的深度和系统性不足。例如，在研究制定学校“十五五”发展规划前期思路时，对如何将“高质量发展”这一首要任务具体化为具有二中特色的行动方案，前期调研论证不够充分，提出的部分举措与基层教学一线的实际需求结合不够紧密，未能完全将党的二十届四中全会关于教育、科技、人才一体部署的战略意图精准转化为学校层面的施工图。二是在复杂形势下政治判断力的敏锐性有待加强。对社会思潮、网络舆情可能对校园意识形态带来的潜在风险，有时警惕性不够高，预见性不足。在2025年秋季学期处理一起涉及教师教学观点的网络议论时，初始阶段更侧重于就事论事平息事态，从政治高度审视其背后可能反映出的深层次思想动态、对师生价值观的潜在影响等方面，研判不够及时、深入，政治洞察力需要进一步提升。三是贯彻落实上级决策部署的政治执行力存在“温差”。对于党中央的大政方针和上级党委的工作要求，能够做到坚决执行，但在结合校情创造性落实上，有时存在“上下一般粗”的现象。比如，在落实“双减”政策背景下提升课堂教学质量的要求时，虽然组织了专题教研，但推动各学科组将政策精神转化为常态化、可检测的教学行为改进，缺乏一抓到底的韧劲和有效的评估反馈机制，导致部分好的设想停留在会议和文件层面，未能完全穿透到每一个课堂。

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（二）不断加强党性修养，筑牢信仰之基。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份积极参加支部活动，带头在民主生活会、组织生活会上开展严肃认真的批评与自我批评，主动揭短亮丑，诚恳接受监督。坚持每月至少安排两天时间深入教研组、课堂、宿舍，与师生面对面交流，建立“民情台账”并限期反馈解决。大力弘扬艰苦奋斗精神，从严审核预算支出，推进节约型校园建设，在全校营造勤俭办一切事业的浓厚氛围。

（三）牢固树立宗旨意识，践行群众路线。严格落实“四下基层”制度，每季度至少开展一次带着问题、聚焦难题的专题调研，真正沉下去了解实情。完善校长接待日、书记信箱处理流程，对师生反映的突出问题，亲自协调、推动解决。优化课后服务供给，系统梳理并切实减轻教师非教学负担。严格执行民主集中制，完善党委会议事规则，重要议题必须经过充分酝酿，确保科学决策、民主决策、依法决策。

（四）强化担当实干精神，推动高质量发展。聚焦“稳定、发展、生态、强边”四件大事在教育领域的落实，主动谋划学校服务地方发展的结合点。成立工作专班，全力破解教师队伍建设、评价机制改革等难点问题，敢于动真碰硬。围绕“五育融合”和拔尖创新人才培养，设立校级教育教学改革重点攻关项目，本人牵头联系1-2项。完善校园安全风险排查和应急处突预案，定期组织演练，提升防范化解风险能力。

（五）压紧压实治党责任，深化作风建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，定期听取班子成员“一岗双责”汇报，加强对基层党支部党建工作的指导考核。带头并督促落实中央八项规定及其实施细则精神，深化2025年专题学习教育成果，常态化开展警示教育。大力整治形式主义，严控会议文件，改进调研方式，建立公文质量问责机制。完善干部考察评价体系，强化政治素质考察和廉洁把关。加强党员干部网络行为的教育引导和管理，营造清朗网络空间。

以上是我的个人对照检查，可能还有查找不深、剖析不透的地方，恳请各位同志提出批评意见，我将虚心接受、认真整改。