今天，我们在全市会议的基础上，召开2026年全县中小学心理健康教育专项工作会议，核心任务是深入贯彻落实国家、省、市关于加强学生心理健康教育工作的系列决策部署，深刻汲取市内外及我县2025年发生的学生心理危机事件教训，以案为鉴、以案促改、以案促治，全面部署下一阶段重点工作，坚决筑牢学生身心健康安全防线。下面，我讲三点意见。

一、提高政治站位，全面压实心理健康教育全链条责任

一是深化思想认识，坚守以生为本初心

全国两会民主主题记者会上，怀进鹏部长用“身上有汗、眼里有光、健康第一”三句话，点出了教育的本质——没有身心健康，一切无从谈起。当前，学生心理健康问题呈现显著低龄化趋势，风险隐患已从初高中向小学、学前教育阶段延伸。心理问题的形成是长期累积的过程，低龄阶段的心理引导缺位，极易在初高中阶段叠加青春期叛逆、学业压力、家庭变故等多重因素，引发极端事件。学生日常作息大部分时间在学校度过，教师的教育引导、言行举止对学生心理状态具有决定性影响，无论极端事件发生在校内还是校外，本质上都折射出学校教育管理的短板不足。学校作为学生教育管理的主阵地，必须主动担当、主动作为，绝不能把责任简单转嫁家庭、社会。全县各校必须牢固树立以生为本的教育理念，始终把服务学生全面发展、健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，推动心理健康教育关口前移、重心下沉，坚决摒弃“重智育、轻心育”“重分数、轻成长”的错误导向，坚决破除心理健康教育“重高学段、轻低学段”“重城区、轻乡镇”的工作偏差，真正把“育人先育心、成才先成人”的理念刻在心里、落到实处。

二是压实全员责任，构建三全育心体系

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二是健全闭环管理，提升工作落实质效

所有心理健康教育相关工作，必须建立“部署—推进—落实—反馈—改进”的全流程闭环管理机制，对工作推进情况、落实成效、存在问题、整改举措全程留痕、详实记录，定期复盘优化，坚决杜绝“重部署、轻落实”，确保每一项工作都有始有终、可行见效。

三是从严督导检查，推动问题整改清零

教育局将由普教办、基教股、安全办牵头，组建专项督查队伍，围绕心理健康教育、校园安全、保护关爱等国家义务教育质量监测等重点工作，开展全覆盖专项督导。要深入一线精准查摆问题，形成详实的问题清单、责任清单，紧盯时间节点整改闭环，督促各校限期整改、销号管理，全程跟踪整改进度，确保问题不解决不松手，整改不到位不罢休，形成专项督导—确保问题清零—举一反三—成果运用—回头看的工作闭环，对工作不力、整改不到位的，一律严肃问责，对工作落实到位、成效明显的，予以通报表扬。

同志们，守护学生的身心健康，是我们每一位教育工作者的初心使命和法定职责。我们要始终以如履薄冰、如临深渊的敬畏之心，以温度、力度、精度兼具的行动，让孩子们的脸上有笑容、眼里有光芒、心中有热爱，从根源上防范心理危机。希望教育系统全体同仁拧成一股绳，真正把责任扛起来、把措施落下去、把效果抓到位，从现在开始真抓真管、严抓严管，以“时时放心不下”的责任感，坚决守住学生生命安全和心理健康的底线，全力办好人民满意的教育，为我县教育事业高质量发展筑牢底板根基。