XX党委书记在反面典型案例警示教育思想交流会上的发言

更新时间:2026-06 来源:网友投稿

今天,我们召开反面典型案例警示教育思想交流会,既是深入贯彻党中央关于全面从严治党、树立和践行正确政绩观的具体举措,也是结合高校办学治校实际,开展自我革命、锤炼党性修养的重要契机。近期,我认真学习了中央和教育系统通报的腐败反面典型案例,特别是云南民族大学原党委书记甄朝党腐败窝案等高校领域违纪违法案件,结合自身思想、学习和工作实际,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深刻反思、警醒自励,下面,我谈几点体会,与大家交流共勉。

一、以案为鉴、警钟长鸣,深刻剖析反面典型的堕落根源与惨痛教训

高校作为立德树人的主阵地,本应是传承知识、弘扬道义的“一方净土”,但少数党员领导干部却背离初心使命、丧失理想信念,在权力、金钱的诱惑下滑向腐败深渊,其教训深刻、发人深省。结合甄朝党等反面典型案例,我从三个层面深刻剖析其堕落根源:一是思想滑坡,理想信念“总开关”失灵。甄朝党作为高校党委书记、博士生导师,曾拥有显赫的学术头衔和崇高的社会声望,却长期放松主观世界改造,背弃为党育人、为国育才的初心,把个人私欲凌驾于党的事业和师生利益之上,从思想上丧失了对党纪国法的敬畏,最终沦为贪欲的奴隶,这充分说明,理想信念一旦动摇,思想防线必然失守,腐败的种子就会生根发芽。二是政绩观扭曲,权力运行“脱缰绳”。甄朝党在任职期间,无视党的教育方针,背离正确政绩观,把高校办学治校当作个人敛财的平台,违规插手新校区工程建设、干部提拔任用等关键领域,量身设定投标门槛、纵容串标围标,将权力异化为权钱交易的工具,既破坏了教育公平,也严重损害了高校的形象和公信力,这警示我们,政绩观错位必然导致行为失范,只有树立正确政绩观,才能始终保持权力运行的正确方向。三是责任虚化,监督管理“挂空挡”。甄朝党刚愎自用、独断专行,无视党委班子集体领导,把“党委书记领导下的校长负责制”曲解为个人说了算,导致班子形同虚设、监督失效,上行下效引发窝案串案,41名涉案人员纷纷落马,这深刻揭示,主体责任不落实、监督制约不到位,就会给腐败滋生提供温床,作为高校党组织负责人,必须扛起管党治党政治责任,筑牢监督防线。

这些反面典型的惨痛教训,不仅让我们看到了腐败行为对党的教育事业、对高校发展、对师生利益的严重危害,更让我深刻认识到,警示教育不是“看故事”“听案例”,而是要真正把案例当作“镜子”,把教训当作“警钟”,时刻保持警醒戒惧,坚决守住廉洁底线。

二、对照反思、检视不足,切实把“三个摆进去”落到实处结合反面典型案例,对照树立和践行正确政绩观的要求,我严格把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入检视自身在思想、学习、工作、作风等方面的不足,做到见人见事见思想。

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二是压实主体责任,完善监督体系,在“从严管党”上见实效。认真履行全面从严治党第一责任人职责,严格落实全面从严治党责任清单,构建“学校党委—基层党委—基层党支部”三级责任落实体系,打通责任落实“最后一公里”。聚焦学校工程建设、科研经费、招生录取、干部任用等关键领域和重点岗位,开展廉政风险专项排查,健全完善制度机制,强化制度执行刚性,坚决杜绝权力寻租、利益输送等问题。支持学校纪委依纪依法履行监督职责,完善党委与纪委工作会商机制,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,营造风清气正的校园政治生态。

三是践行正确政绩观,聚焦立德树人,在“真抓实干”上见实效。始终把立德树人作为根本任务,坚持以师生为中心的发展思想,坚决摒弃形式主义、官僚主义,把更多精力投入到人才培养、师德师风建设、校园文化建设等工作中,着力解决师生急难愁盼问题。结合学校发展实际,科学谋划“十五五”发展规划,把学习教育与办学治校、服务国家战略深度融合,聚焦教育强国建设目标,推动学校各项事业高质量发展,坚决不搞“形象工程”“政绩工程”,以实实在在的工作成效赢得师生信任和支持。

四是严守廉洁底线,树立良好形象,在“严于律己”上见实效。带头严格遵守党的政治纪律和政治规矩,自觉践行中央八项规定及其实施细则精神,坚决反对特权思想和特权现象。严格执行“三重一大”决策制度,坚持民主集中制,不搞个人说了算,自觉接受全校党员干部、师生员工的监督。加强家风建设,管好自己、管好家人、管好身边工作人员,始终保持清正廉洁的政治本色,以自身的模范行为带动全校党员干部廉洁从政、廉洁从教,努力做一名让党放心、让师生满意的高校党委书记。

各位同志,反面典型是镜子,更是警钟;警示教育是提醒,更是鞭策。当前,高校正处于推进高质量发展、建设教育强国的关键时期,作为高校党员领导干部,我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。今后,我将以此次警示教育为新的起点,始终牢记初心使命,牢固树立和践行正确政绩观,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加严格的要求,履行好管党治党、办学治校主体责任,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、推动学校各项事业再上新台阶作出新的更大贡献!

我的发言完毕,谢谢大家!