1、加强组织领导，落实依法治校责任。学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程。学校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，法制副校长为副组长，工会、少先队、年级组长为成员。确定校长是依法治校工作的第一责任人，指定法制副校长负责具体抓落实。制定了《XX县第二小学依法治校实施方案》，把依法治校工作摆上重要议事日程，定期召开依法治校领导小组会议，研究布署依法治校工作。同时学校还与各班主任、任课教师签订责任书，明确工作职责，在全校形成了校长负总责，成员各司其职，教师具体落实的长效机制。

2、坚持依法循章，落实规范办学制度。学校相继建立并完善了学校教职工代表大会制度、教师师德评价细则、教学质量考核办法、学校各项规章制度、学校各项岗位职责等。学期结束，学校将一系列检查结果及制度执行情况与评优选先挂钩，形成人人重视依法治校，人人关心学校发展的良好氛围。

3、充分发扬民主，落实校务公开措施。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。学校把财务管理、收费、学籍管理、教职工奖惩、职称评审、入党、学校重大决策6个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开，广泛征求教职工的意见，并及时通过工会、年级科组负责人搜集教职工的反映、意见和建议。为使校务公开工作能真正落到实处，学校设立了由党、政、工、群及家长组成的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。学校还畅通校务公开渠道,向社会家长公开校长热线电话,家长委员会、家长学校都为学生、家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据。近年来，通过家长委员会、校长热线电话等反映学校教育教学问题的、建议学校各种活动安排的、对教师职业道德建议的、解决学生活、安全的意见建议近百条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。

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3、学校教育与家庭教育相结合。我校通过把法制教育向家庭、社会延伸，初步建立了社会、家庭、学校一体化的教育网络。一是创办家长学校，每次活动家长都积极参加；二是积极推行“师爱进万家”家访制度；三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进的教子经验。我们邀请县关工委教师做专题报告，收效显著。每学期家长会对家长进行安全法制教育，发放给家长的建议等学习资料，多方面地引导家长树立成才先成人的理念，走出重智轻德的家教误区，在和谐的家庭氛围中，家庭成员一起成长。

4、师德建设与法制教育相结合。每学年伊始，学校都要制定德育工作计划，明确要求教师要自觉学法、懂法、守法，定期组织教师学习相关法律法规，增强教师依法执教的意识。用政策、法规约束教师的执教行为，对违规教师进行了严肃处理，经过几年的努力我校教师法律意识明显增强，杜绝了体罚学生、乱办班、乱收费等社会比较关注的现象，使学校的师德建设和法制教育同步进行。坚持少先队“文明监督岗”评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，使校园“文明之花”常开。

5、法制教育与校园文化建设相结合。充分运用学校墙报、法制宣传栏等阵地开展普法工作，每季度出刊一期普法知识宣传版报。每一个楼层一个主题的形式，悬挂名人名言、橱窗及画展等，给学生提供健康向上的精神环境，充分发挥校园氛围的感染作用，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，心灵得到启迪，情操得到陶冶。

经过多年的努力,学校的办学行为逐步规范,办学规模不断扩大,办学条件日益改善,教学质量稳步提高。先后荣获“XX省学校发展水平督导316工程先进集体”、“XX省示范家长学校”、“XX市德育工作先进集体”、“XX市文明学校”、“XX市平安校园、XX市素质教育优秀学校”、“XX市关心下一代工作先进集体”、“XX县普法依法治理先进集体”、“XX县校园文化建设先进集体”、“XX县素质教育示范学校”等殊荣。