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　　在这样一个个鲜活而感人的事迹背后,是我省一支伟大的人民教师队伍。你们在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩；在平凡的工作中,彰显出强大的精神力量。有了这样一支队伍,贵州的教育必将蓬勃发展,贵州的事业必将后继有人,贵州的明天必将更加美好!

　　老师们、同志们,到2020年,我省能否与全国同步全面建成小康社会,能否确保“两个100年”目标中第一个100年不掉队,关键在人、关键在教育。这些年来,尽管我省教育事业发展取得了显著成绩,但与全国平均水平相比,与贵州事业发展的需要相比,差距还很大,特别是巩固义务教育和“控辍保学”任务艰巨,优质教育资源分布不均,中职教师数量不足,农村教师队伍建设还存在很多困难,等等。解决好这些问题、办好人民满意的教育,最关键的是要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,让广大教师的育人环境更好、发展空间更大,让尊重知识、尊重人才、尊重教师在全社会蔚然成风!要坚持教育优先发展,大力宣传推进教育改革发展的重大意义,大力宣传接受教育是改变命运、挖掉穷根的根本途径,保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。要满腔热情关心教师,建立教师工资福利保障机制、成长成才激励机制、参与学校民主管理机制、民办学校教师合法权益保障机制,推进教师职务职称制度等改革,认真落实教师绩效工资等政策措施,制定和完善教师医疗、养老等社会保障政策和住房优惠政策,逐步提高教师的地位和待遇。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,要在工资、职称等方面给予政策倾斜。今后,每三年评比表彰一批为教育事业作出贡献的优秀教师、教育工作者、尊师重教先进集体和个人,特别是加大对在农村艰苦边远地区辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师的表彰奖励力度,充分发挥榜样的激励引导作用。要加强教师队伍建设,进一步增强教师职业的吸引力,使更多优秀人才加入到教师队伍中来,鼓励大学毕业生到边远贫困地区任教,鼓励优秀人才长期从教、终身从教。高度重视教师培养和培训,大力实施基础教育教师素质提升工程、职业教育师资培养工程、高等教育领军人才建设工程,推进教师专业化发展,加快培养和引进一批教学名师和学科带头人,提高教师队伍整体素质和业务水平。

　　无论社会如何发展、教育手段如何更新,教育事业用爱哺育、用心浇灌的本质不会改变。教师最大的价值和最高的成就是育人,桃李满天下是教师一生的荣誉、无上的光荣。希望全省广大教师有大爱之心、敬业之志、笃学之风、创新之勇、为师之范,更好地履行“传道、授业、解惑”的神圣职责,真正做到“学为人师、行为世范”,为富民强省的宏伟事业培养更多的有用之才、栋梁之才,创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩!

　　老师们、同志们,教育发展功在千秋,人民教师光荣神圣。让我们紧密团结在以***同志为***的党中央周围,解放思想、攻坚克难,后发赶超、推动跨越,努力办好让人民群众满意的教育,不断开创贵州教育改革发展新局面,为提升教育质量,培养一代又一代有理想、有文化、有技术的优秀人才贡献全部智慧和力量!