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余名在疫情防控工作中表现突出的入党积极分子被优先确定为发展对象。在确定发展对象环节，实行“述责答辩制度”，开展满意度测评，依据积极分子在思想、学习、工作、生活等方面履行职责和发挥作用的情况，确定其能否发展。

完善教育管理机制，助力党员健康成长。自入党之日起，为每一位新党员发一本红色的《党员成长记录册》（学生爱称“小红本”），用于记录每名新党员在理论学习、工作感悟、组织生活、发挥先锋模范作用等方面的点滴表现，基层党组织每月定期批阅点评。制定《党员先锋指数管理办法》，开发先锋指数测评系统，依据“四讲四有”合格党员标准，明确党员行为规范，将党员义务具体化，强化日常考核。实行党员履职尽责清单式管理，从责任主体出发，逐级逐人建立与之相对应的责任清单，让党员清楚“自己应该干什么”，逐层逐人明确工作标准，让党员清楚“应该干成什么样”，适时发出履职提醒，全过程跟踪督导，实现从“人找责任”到“责任找人”，从党员发挥作用情况“只能定性模糊考核”到“可精准可量化的考核评价”的转变。