重视结合社会实际变化和自身建设情况开展教育活动，不断调整学习内容与形式，推动党的建设向纵深发展。

（一）警示教育是党领导中国革命取得胜利的重要经验

党在新民主主义革命时期的奋斗历程中深刻认识到，开展警示教育是取得革命胜利的重要手段。新民主主义革命时期，复杂多变的政治环境、蓬勃发展的工农运动和不断高涨的斗争形势，对党的自身建设提出更高要求，亟需探讨如何预防出现严重错误，实现党内思想统一，最终夺取革命胜利。中国共产党人通过探索发现，警示教育能够有效提高党员组织性和纪律性，引导党内达到政治上的统一和行动上的一致，为取得新民主主义革命胜利奠定重要思想基础。抗日战争时期的延安整风运动，开创了党以警示教育加强思想建设并深化自我革命的成功范例，充分彰显了党勇于自我革命的思想自觉，为加强无产阶级政党的思想建设开启了新篇章。延安时期毛泽东在全党号召学习《甲申三百年祭》，以农民起义的失败教训来警示共产党人不要被胜利冲昏头脑，同时结合党的发展历程进一步阐释了这一问题，“我党历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏的”。毛泽东将明朝灭亡与李自成失败作为突出案例，通过总结过往失败教训，揭示了警示教育对于党内自我革命的重要性，进而警醒全党在历史转折关头继续保持优良作风，不断夺取革命胜利。

1949年初，毛泽东在党的七届二中全会提出的“两个务必”，则是在革命胜利前夕深化了警示教育的思想内涵，昭示了党通过思想建设推进革命事业发展的精神品质，有利于党在即将开启新的历史时期的关键时刻持续提高警惕，为迎接新征程做好思想准备。通过警示教育加强党的建设，是党在新民主主义革命时期形成的重要经验。这一时期，中国共产党对警示教育重要性的认识不断深化，并持续创新教育方式。从党的高级干部学起，纠正错误、统一思想、改善作风，形成了以整风运动为主要形式的警示教育传统，为党在新民主主义革命时期夺取伟大胜利提供了思想保障，为自我革命提供了坚强有力的思想动能。

（二）警示教育在社会主义建设道路探索中发挥了重要作用

列宁曾指出，“拖拉作风和贪污受贿行为是任何军事胜利和政治改革都无法治好的毛病，只有用提高文化的方法才能治好”。党员干部的思想境界深刻影响执政能力和效果。在长期执政的条件下，通过警示教育的方式促使党员干部在思想上时刻保持政治定力，能够提升全党的领导水平，为开展各项工作奠定思想基础。警示教育作为党内开展学习教育的重要形式之一，对于广大党员认清发展中存在的危险与挑战，坚持在思想改造中推进党的事业具有重要意义。

新中国成立后，我国的发展环境发生深刻变化，党在革命年代形成的优良作风迎来新环境和新特点。面对党内思想上出现的新挑战，全党借鉴革命时期孕育形成的警示教育经验，以敏锐的眼光研判时与势，继续探索以整风运动为主要形式的系列警示教育活动，为纠正党内不良风气、巩固党的领导、完善社会主义制度提供了重要参考。早在新中国成立之初，党中央就向全党发出了《关于在全党全军开展整风运动的指示》，这一重要文件拉开了党在执政条件下开展警示教育的序幕。在社会主义建设探索过程中，党注重纠正工作中的失误，并通过总结教训来警醒全党。例如，1962年党召开了七千人大会，党员干部在充分总结过往经验教训的基础上开展自我批评，警示全党正视问题、勇于面对，在一定程度上对统一全党思想、纠正“左”的错误起到积极作用。

社会主义建设时期，我国在政治、**、民生等方面取得的巨大成就离不开党的坚强领导，同时也为执政条件下如何加强党的建设提出新的历史课题。警示教育作为对党员干部进行日常规范预警的教育方式，具有积极意义。一方面，开展警示教育使党能够坚持以“团结—批评—团结”的方针和“查摆—解决—反思”的思路，提升学习教育的广度与深度，保持防微杜渐的警觉性；另一方面，以警示教育推进党的自我革命是探索党的执政规律和社会主义建设规律的具体活

随着警示教育实践的深入，全党深刻认识到党内政治生态在自我革命中的重要作用。开展警示教育是优化党内政治生态的思想前提，也是党进行自我革命的一项基础性工作。警示教育通过思想育人与政治警示相结合的方式，从警示党员干部到影响全体党员，在警醒党员以身作则等方面作出巨大贡献，推动形成了健康洁净的党内政治生态，为党的自我革命提供实现路径，有效防止党内政治生态中的“小问题”酿成“大过错”。党内开展的一系列警示教育活动，为严肃党内政治生活、提高学习主动性、纯化党内政治生态提供了思想指引，也为党的自我革命营造了良好氛围和条件，推动党内各项工作顺利开展。

从党的建设历史经验看，通过警示教育塑造良好的政治生态，是我们党推进自我革命的重要途径。警示教育有助于党从政治高度深刻认识良好政治生态的重要性，将净化党内政治生态作为长期性、基础性的战略工程，为实现党内自我革命形成良好氛围。

（三）警示教育促进党的战略目标实现

战略目标是较长时间内关于发展全局的总体规划，是国家战略的核心所在。在深入开展警示教育的基础上分阶段地实现战略目标，是党对自身优良传统的深刻总结。经过多年努力奋斗，党带领人民实现了全面建成小康社会的战略目标，并在新的历史起点上开启了建设社会主义现代化强国的新阶段。这一重大历史任务为加强党的全面领导提出新要求，对于深化警示教育进程更具现实意义。

首先，警示教育能够有效提升党的战斗力。***同志强调，“打铁必须自身硬，办好中国的事情，关键在党”，这一论述赋予了党艰巨的历史使命，同时对党的建设提出更严标准。党在社会主义市场**条件下进行现代化建设，要实现警示教育常态化，经常性地进行自我剖析和反思自省，使党员干部经受住各种风险考验，战斗力、凝聚力、创造力进一步增强。其次，警示教育能够有效预防重大风险隐患发生。我国已经进入新发展阶段，这一阶段对党的自身能力建设提出更高要求。警示教育具有惩戒已然、防患未然的独特作用，能够使全体党员时刻保持忧患意识，为实现党的战略目标做好思想准备。最后，警示教育能够强化全党的责任担当。通过警示教育引导广大党员干部牢牢树立“守土担责”的思想观念，时刻将党的政治建设摆在首位，保持不骄不躁的政治作风，进而增强服务意识和服务本领，为实现党的战略目标打下坚实的政治基础。战略目标的实现需要凝聚全党力量，警示教育能够为党实现战略目标提供强大动能。开展常态化的警示教育，有助于将党员干部的政治思想觉悟摆在更加突出的位置，强化战略定力，永葆政治本色，实现战略目标，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。

三、百年来的发展历程表明，中国共产党始终坚持