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一是激励广大D员干部以学促思、以学促进，努力掌握与本职工作相关的新知识、新要求、新技能，向攻坚克难、实干笃行的先进典型学习，不断增强作风建设永远在路上的政治自觉，出实策、鼓实劲、办实事，以作风建设成效推动ZT教育走深走实。二是勉励广大D员干部树立正确的学习态度，树立终身学习的理念，立足增强本领，自觉坚持提升能力，注重从知识、能力、作风、精神等进行全面提升，达到知识更新、能力提高、作风纯洁、精神抖擞的效果。三是鼓励广大D员干部注重“实效性”，坚持实践导向和基层导向，切实增强过硬本领，提高为人民群众服务的能力，坚持用发展变化的眼光来认识、分析和把握问题，提高应对复杂局面、处理复杂问题的能力，创造性地提出解决问题的新思路、新举措、新办法，切实把读书学习与业务工作有机结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。
在全D大兴调查研究，是这次ZT教育的重要内容。本地区本部门本单位吧主认真落实D中央关于大兴调查研究的部署要求，在全面学、系统学、深入学的基础上，以深化调查研究推动解决发展难题，推动D员、干部扑下身子、沉到一线接地气，扎实开展“三进三解”调研活动，不断以生动实践提升ZT教育的整体效果和质量。
一、坚持问题导向，明确调研方向。调查研究的根本目的是解决问题，调查什么，研究什么，是做好调查研究首先应回答的问题。ZT教育开展以来，本单位紧扣自身实际，不断增强问题意识，紧紧围绕全面贯彻落实D的二十大精神，按照D中央提出的xx个方面调研内容，与自身发展中需要着力解决的重点问题相结合，班子成员和相关部门围绕贯彻落实中央决策部署，从事关改革发展大局的大事要事难事、政策贯彻执行中的堵点难点瘀点、群众反映强烈的急难愁盼问题中梳理确定调研课题，最终确定了“如何以D建引领业务发展”“如何推进高质量发展”“全面从严治D如何向基层延伸”“如何提升基层D组织建设”“意识形态领域面临的挑战”等xx项调研内容，有的是重大问题，有的是重点问题，有的是具体问题，调研方向体现出鲜明的问题导向，具有很强的现实针对性。
二、坚持目标导向，关注问题去向。本单位调查研究严格按照中央提出的“提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访”x个步骤进行，D委主要负责同志和班子成员、各部门主要负责人带头深入一线、沉到一线、解剖麻雀，直奔问题去，进乡村社区、进厂矿企业、进学校院所，坚持把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，解群众之盼、解改革之难、解发展之需。针对调研中反映和发现的问题，吧主认真梳理群众反映的问题清单，及时确定服务群众的任务清单，跟踪形成任务落实的效果清单。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。对改革发展中的各类“难题”作为调研“课题”，及时和相关负责同志共同会商研究，形成解决问题的初步方略。
三、坚持结果导向，形成发展动向。把问题找准、把解决问题的办法研究透，才能把中央重大决策部署落到实处，才能使各项工作缜密而务实地推进。吧主认真做好调研工作“后半篇文章”，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，唱好调查、研究、转化“三部曲”，努力使各项工作更加符合实际、符合客观规律，全力推动各项工作高质量发展。调研结束后，本单位召开x次调查研究专题交流会，运用新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，集体研究对策措施，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策，对涉及业务发展的重大问题、政策贯彻执行中的堵点淤点难点、群众反映强烈的急难愁盼问题共xxx个内容进行集体研究，最后完成调研成果xx篇，形成新的工作方法x条、落地新的产品x个、产生新的模式x个，全部有效转化为高质量发展的思路举措。