好风气能催生一支有朝气、有战斗力的队伍。学校要想高质量发展，必须有良好的校风和教风。因此，我校一贯着力营造和谐稳定的校风，践行求真务实的教风，促进教育教学质量提升。

1.抓学习。学习是智慧的源泉，学校注重理论学习，引领全体教职员工不断用新知识武装自己，提升自身素质，做到思想上不松懈、行动上不落伍。我校以能力作风建设为抓手，坚持每周一次集中学习，学习先进的教育教学理念。在学习中注重实效性，克服自我满足、自我陶醉的“差不多”思想和不以为然、不屑一顾的“无所谓”思想，强化终身学习的意识，积极创建“学习型校园”，建立科学合理的学习制度，营造积极向上的学习氛围，努力学政治、学理论、学业务新知识，勤于学习、善于学习、学以致用，使学校各项工作在不断学习中发展进步。

2.抓队伍。首先，用人用其长。学校始终用欣赏的眼光看待教师，让每一位教师感受到自己存在的价值并享受成功的喜悦。在用人机制上，学校根据教师年龄阶段、性格特点进行合理的分工，尽量做到人尽其才、人尽其力、人尽其心，达到“人人有事做，事事有人管”的目的，从而提高了教育管理的水平和效率。其次，实施“制度＋情感”的人性化管理模式，管理精细化、规范化、人性化。始终坚持既用制度来规范师生的言行，又倾注情感化的关怀来激励教师的工作热情。我们把制度和情感两者有机地结合起来，健全了学校管理制度，完善了教师的考评考核方案，不断激发教师的工作积极性和责任心。让教师树立“学高为师，身正为范”的意识，切实践行“身教重于言教”。

3.抓制度。“没有规矩，不成方圆”，严格、科学、规范的制度是规范管理的保证。我校开学初修改制定了《X镇中心小学教师绩效考核办法》《X镇中心小学班主任管理办法》《X镇中心小学教研制度》等制度。同时学校结合实际，做到制度管理和人性化管理相结合，以奖代罚，注重激励，使全体师生从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，自觉养成遵规守纪、一丝不苟、严谨细致的工作作风。

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我校一贯坚持德育为首，“五育”并举，落实立德树人根本任务，面向全体学生，促进学生全面发展。

1.强化行为养成教育。根据学校实际，我们系统地开展了叠好被、上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、说好话、扫好地、睡好觉、做好人“十好”教育，让学生扣好人生第一粒扣子。

2.落实第二课堂。学校组建了魔方、书画、舞蹈等15个兴趣特长小组，开展主题教育，把“读经典、诵经典、演经典”搬上舞台。

3.落实德育活动。学校依托每周的德育主题作业，开展学生劳动教育、感恩教育等。

成绩只代表过去。展望未来，X镇中心小学全体师生满怀信心，坚决执行教育局决策部署，虚心向兄弟学校学习，踔厉奋发，力争新一年教学质量再上新台阶。