培养对象

指导老师

活动时间

活动方式

交流探讨

活动地点

语文教研组

备注

活动内容

新教师如何尽快胜任教学工作

活动详细

情况记录

作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导：

(一)活用教材，备好知识课

备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。

(二)以爱为源，备好情感课

在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”;同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

(三)规范常规，上好纪律课

作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，

从而提高学生的上课积极性。

指导教师活

通过交流使杨老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，

活动心得

一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。

活动次序

4

日期

12/19

地点

会议室

活动内容：

检查作业本，并总结经验。

徒弟收获：

听了师傅对我们班作业本的点评，我觉得作为一名好老师真的是要具备多方面的能力，就连批改作业也是不能马虎对待的。

对于老师反馈的优点我要继续保持下去，至于在作业批改中的问题，我以后要加倍注意。

师傅指导、反馈意见：

1、作业形式丰富多彩

有写生字及组词、有造句等。老师能根据自己的教学内容来设计作业内容与形式。

2、评语有特点

作业本上盖章有花样，有奖，有优，有进步，有加油等字样，还有多种花样的小动物图案粘贴本上，对学生进行鼓励，还有很多评语语言和蔼，充满温馨，友好和激励。这一点做得比较好。

3、训练要求到位

学生书写字体美观大方，格式要求统一。老师都有明确的要求，学生也掌握了方法，作业面工整规范。

4、作业及时订正并反馈，定时奖励优秀的学生。

二、不足之处

1、批改不细心

2、评价方式单一