我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，具有重要而深远的意义。自4月XX日学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我迅速学习了工作方案，按照XX党委的部署安排，参加了全部6次党委中心组专题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关系所在支部讲授了3次专题党课，撰写了累计2.5万余字的学习笔记；主动认领了以XXXX为主题的调研课题，带队对4家单位、3个项目开展了调研，挖掘整理了XXX个典型问题并推进整改；我把分管的XXXX等重点工作拆解为XX项具体任务作为主题教育见实效的载体，以党的创新理论立场观点方法破解发展难题、创新工作思路，收到了很好的效果。主要有四点收获：

一是提升了自己学习运用党的创新理论的水平。从过去仅停留在理论层面的研讨，到目前尝试推动学习成果转化，虽然仍有一定差距，但已充分体会到了党的创新理论对于工作实践巨大的推动作用，也坚定了学好用好的信心。

二是重构了自己的政治理论知识模型。从我进入领导班子至今，对政治理论的学习始终以完成组织交办的学习任务为主，对于理论体系缺乏宏观视角，主题教育让我看清了我们党的理论发展脉络，摸清了“四梁八柱”，找准了发力点。

三是锻炼并提升了自己的党性修养。不断摸索并固化了在具体工作中磨砺党性的方法途径，一定程度上养成了以批评和自我批评不断检视自己的习惯，能够有意识地把党组织对党员干部的要求与实际工作结合起来。

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1.着力提升学习效能。持续深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想，在做实自学效果上下功夫，提升集中学习研讨的实践价值，每年度给自己设计1－2个学习成果转化课题并推进落实；把贯穿在党的创新理论当中的立场观点方法作为学习重点，有意识地将“六个坚持”运用在实际工作当中，以刻意训练的方法强化理解和掌握。

2.着力提升政治素养。以主题教育为新的起点，着力加强政治判断力、政治领悟力、政治执行力的提升，通过强化与其他班子成员的协作、主动协调不同单位之间的利益关心，不断拓展心胸和格局；通过紧抓贯彻落实党中央决策部署这个政治要求，每年对自己承担的相关工作落实情况进行自查，在“最后一公里”中锤炼品格。

3.着力提升为民情怀。全面优化自己的基层调研方式方法，充分吸收主题教育调研中的优秀做法，从2024年开始每年以一对一的形式访谈至少6名基层员工，在分管部门分管单位建立联系点，真心实意与基层员工交朋友，把岗位履职与“我为群众办实事”实践活动常态化机制相结合，多干群众喜闻乐见的实事。

4.着力提升工作作风。调高自己的纪律规矩标准，坚持朴素作风，严格规范参加所在党支部双重组织生活，每年除组织生活会和民主评议党员外，至少再参加2次主题党日，并讲1次党课；将党规党纪作为案头书，对《中国GCD问责条例》等重要法规每年至少自学1遍，确保头脑时刻清醒、方向时刻正确。

报告完毕。