教育系统基层党建亮点工作经验材料4篇(学校)

更新时间:2023-02 来源:网友投稿

一、党建区域化——党员干部“打卡地”

x学校“四史”教育廊与x文化陈列馆融为一体,与陈列馆的装饰风格相得益彰,展出部分为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四方面内容。学习基地采用图文并茂的展览形式,让广大党员干部和师生了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来的革命史和奋斗史,了解改革开放以来的发展史。除满足本校师生的学习需求外,x学校还注重整合学习资源,与x的古文化史有机结合起来,满足周边其他党组织的学习需要,成为全镇“四史”教育打卡地之一。目前已接待20多家党组织300多名党员干部前来参观“打卡”学习。

二、党建活动化——师生活动“自留地”

学校党总支依托校本资源服务师生,不断开展各类学习教育活动,在促进自身党组织建设的同时,服务广大教师和青少年,使得党建活动多元化。如传统节日重阳节,开展“‘四史’教育进校园 红色基因伴成长”的重阳节敬老主题活动,学校通过镇党群服务中心,邀请老党员代表走进校园,在x文化陈列馆门前,学生代表郑重地为老党员佩戴红领巾,并在学校私语社团小解说员的陪伴下,参观“四史”

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四、做课程,育红苗

学校组织教师对学校红色历史进行梳理,开发了《回望百年老校——x小学》校本课程,课程分为“我们的学校”“我们的老师”“我们的校友”三个篇章。在《回望》课程中,引导学生从不同角度了解学校的发展历史,传承和发扬学校的红色文化传统。

学校摄制了一年级新生视频学习微课《启程》,介绍学校历史发展、革命故事、优秀校友等,作为一年级新生“入学第一课”,让每个孩子了解学校的历史、学习革命前辈的精神,在红色启蒙中,启心至明,德心志善。

百年风雨,百年历程。x小学在党的正确领导下,在“红色校史”文化浸润下,坚定理想信念,践行立德树人使命,为培育新时代社会主义建设者和接班人而奋斗不息。