2023年，在县委、县政府的正确领导下，我深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，始终坚持善谋实干、务实高效的工作作风，不断创新工作思路，切实提升落实力和执行力，积极履职，担当尽责，圆满完成了各项目标工作任务，较好地服务了全县经济社会高质量发展。现将本人“学、职、法、廉”四个方面情况报告如下。
一、聚焦理论武装，强化学习，不断提升政治修养
本人坚持以开展第二批主题教育为契机，牢牢把握深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，与学习贯彻总书记视察重要讲话精神结合起来，持续加强理论学习，深入开展宣传阐释，在真学真懂真信真用、深化内化转化上下功夫，忠诚捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。为推动理论学习走深走实，我亲自谋划、精心设计主题教育理论学习工作方案，分类分层确定学习计划，组织全体党员、干部通过个人自学、中心组学习、读书班学习、班子成员上党课、专题学习等形式开展理论学习，深入学习了《党章》《党的二十大报告》《总书记新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必学书面，同时，充分利用“学习强国”学习平台，结合网上微党课资源，在系统研读的基础上，组织观看《网络干部学院微党课》，让党员干部在精准辅导中加强思想政治引领，推动学习成果转化为推动基层工作的新思路、解决问题的新方法。
二、聚集中心工作，履职尽责，扎实完成各项任务
一是扎实做好党建工作。强队伍、筑堡垒，深化党支部标准化规范化建设，优化提升基层党组织带头人队伍，完善政治荣誉、经济奖励、政策倾斜等激励机制，举办专题培训班，全覆盖轮训村（社区）、两新组织等领域基层党组织书记。组织开展“牢记嘱托先锋有我”等活动，引导党员在急难险重工作一线当先锋、做表率。强阵地、优服务，深入推进党群服务中心服务体系功能建设，建立需求、资源、项目“三张清单”，做实在职党员报到、微心愿认领等工作，有力整合撬动各方力量资源，丰富服务载体，拓展服务内容，构建起镇、村两级党群服务中心体系。建机制、聚合力，组织镇机关、下属事业单位、优质企业、社会组织，与全镇28个村、社区全覆盖手拉手结对共建，共谋推进乡村振兴、基层治理等重点工作，带动社会资本投资5000万元，谋划实施农业产业化项目8余个，帮助解决问题400余个。二是扎实开展产业振兴行动。坚持以党建引领产业发展，通过抓特色、壮龙头、强品牌、优结构、促融合等途径，加快转变农业发展方式，使农业产业发展由一般转向特色，由低效转向高效，由粗放转向精细，切实提高农业发展的质量和水平。目前，已培育形成5万亩特色红薯、7万亩优质鲜果、4万亩绿色蔬菜、2万亩优质核桃、2000万棒绿色食用菌等产业基地，特色农产品占比在80%以上，全镇村级集体经济收入1000余万元，收入超20万元和50万元的村分别为10个和18个，均达到或超过2022年全年水平。
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一是理论掌握不够深刻。虽然通过集中学、自学等方式对党的相关理论方针，对总书记的重要论述，党的各项规章制度进行了学习，但个人感觉还是存在理论学习系统性不强，深度广度把握不够的问题，没能全面掌握学习内容的精神，尤其是对法律法规的学习上还存在学用结合不紧密的问题。
二是履职尽责方法不多。对党委“落实主体责任”具体研究、推进、落实、检查不够，方式方法也比较单一，仅限于听汇报、个别谈话，深入基层走访调查还不够细致；对党风廉政建设缺乏有力的落实手段；针对新形势、新问题，各项制度建设还不到位，有待进一步健全。
三是党建引领作用发挥不足。各村党建品牌创建才刚起步，党建品牌创建的创新力还是不足，作用发挥、工作推动还不明显。
四是服务能力有待提升。近年来，在上级监督指导下，全体干部服务态度、服务质量在整体上有所改善，但办事拖拉、不作为、慢作为等事难办的现象还依然存在。六、下步打算
2024年，我将继续发扬成绩，弥补不足，以更加昂扬的斗争姿态，全力推进各项工作再上新台阶。一是在基层党组织建设方面，进一步细化基层党建规范化管理，促进党建任务落实提升，不断打造基层党组织坚强战斗堡垒。二是在党员、干部教育管理监督方面，严把党员“入口关”，以排查违规违纪发展党员工作为契机，不断严格发展党员程序，确保将优秀的农村年轻人才及时吸纳到党员队伍中。三是在阵地建设方面，持之以恒抓村级组织活动场所管理使用，结合文明城市创建工作，切实发挥好“红色”主阵地作用，打造党员人才温暖之家。四是在发展壮大村集体经济方面，强化调查研究，深入剖析每个村的资源优势，打造独具特色的产业品牌，以经济发展引领乡村振兴。五是在维护社会稳定方面，持续深入开展“信访问题百日攻坚”专项行动，继续加大对突出信访问题的处置力度，对重点领域和群众举报线索进行排查，加强分析研判、建立台账，做到底数清、情况明，对非访、越级访行为依法依规打击处理。同时，完善舆情和矛盾纠纷的研判和处置机制，密切关注群众在征地拆迁、民生保障等领域反映的问题，及时正面发声引导。