近三年来，县教科局始终坚持以教育教学质量为中心，积极改革创新，出台了一系列促进教育事业发展的非常务实又极具操作性的措施，有力有效地推动了全县教育教学质量的稳步提升。从去年4月开始，我们先后在X小学、X小学、X小学、X小学、X小学、X小学、X小学、X小学、X小学召开了全县小学示范观摩现场会，目的就是搭建平台，进一步提升我县各小学教学教研水平，探寻我县教育教学高质量发展之路。这些现场会每一场都特色鲜明，异彩纷呈，展示出我县小学教育良好的发展态势和广大教师积极向上的精神风貌。

今天的X小学和X中小学部现场会，常规教研有新发现，课堂教学有新突破，两所学校办学水平有显著提升。

两所学校的32节展示课设计思路清晰，重点突出，充分体现教师主导，学生主体的理念，通过小组合作的模式共同学习，让学生成为课堂的主人，学生合作学习有效，师生互动气氛活跃，做到了学习因自主而丰盈，课堂因分享而精彩。

我们还观摩了两校丰富多彩的第二课堂活动，篮球操活力四射，武术操精神抖擞，啦啦操激情洋溢，丝带舞韵味十足，诗朗诵声情并茂，课桌舞新颖独特，文化展板内容丰富、布置精巧，手工作品琳琅满目、美不胜收，科技模型、建筑作品将智慧融入科学实践，红笔宝精神鼓舞学生坚定理想信念，这些展示精彩纷呈，充分体现了两所小学张扬学生个性，落实双减政策，全面育人的办学理念，效果良好。

两所学校教研活动开展有序，教案书写规范整齐，作业批改认真细致，语数导图、思维花开，自制手工绘本，让学生爱上阅读……各种资料详实有序，分类清楚，汇编成册，体现了学校规范化、专业化、科学化的管理理念，值得借鉴。

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三年来，全县各小学工作整体推进，良性发展，但我们也必须清醒地认识到，与新形势下教育改革发展的要求相比，与全县人民群众的期望相比，我县教育工作仍存在很多问题和不足，推动全县教育事业持续健康发展的任务还十分艰巨。

回到今天会议的主题，双减大背景下，到底聚焦什么，如何提质增效？下面我讲三点意见。

一是聚焦课堂高效，抓学科教研，促教师成长。各学校学科教研要聚焦学情，确定主题，优化教学方式，培养学科能力。要通过集体备课、师徒结对、评课议课、示范引领、以赛促研等方式助力教师队伍专业成长。

二是聚焦作业分层，提设计质量，控布置总量。各学校要通过课题研究引领作业改革，提升作业设计质量，通过教务处、年级组或班主任协调控制作业总量，从种类、时间、数量上把控各学科的作业布置。

三是聚焦课后服务，强拓展辅导，促全面发展。各学校可结合本校实际情况，逐步构建涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素养提升等内容的课后服务体系，落实五育融合，促进学生全面发展。潮平岸阔风正劲，乘势开拓谱新篇。越是广阔的征程越需要领航的力量，希望全县各小学借本次现场会的东风，学习X中小学部、X小学的特色亮点，顺势而为，乘势而上，开拓创新，奋力开创教育教学高质量发展新局面！