D纪学习教育，是加强D的纪律建设、推动全面从严治D向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从的高度认识开展D纪学习教育的重要意义，把D章D纪作为必修课，学习好贯彻好《中国共产D纪律处分条例》，对照D规D纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动档案方志工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：

一、对照存在的问题

（一）洞察力、鉴别力不够强。从一般事务中发现问题、从立体多面的社会现实中把握逻辑的能力有欠缺，不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性，对泛意识形态化的倾向性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如，对一些错误的言论，没有从的高度充分认识其严重危害性，没有站在爱D、为D、护D的高度，旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵制和果断制止。（二）自觉服务中心大局的责任扛得不牢。对标对表新时代中国特色社会主义思想的要求，自身在感悟思想伟力、提高D性修养方面，还缺乏足够的高度，从上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成，对于XX局工作高质量发展与围绕中心服务大局的切入点和结合点找得不准，主要体现在对于对XX工作提出的“四个好”“两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实，比如，对于XX工作思想上重视不够、摆位不高，抓落实的细劲不够，导致XX的目标缺口依然较大。

（三）落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对D支部工作的内容、原则、方向把握不准，抓好机关D建的主动性不强。作为D支部书记，习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多，没有时间抓D建，对D建应付抓、被动抓的时候多，认真抓、主动抓的少。比如，对D支部D日活动少、形式单一的问题，总是推着走，不深入思考改进，缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力

二、原因分析

（一）站位标准不高。经过深入反思，自己切实感到自己的站位不够高，在思想上向D中央、向D的理论和路线方针政策看齐的自觉性还不强，对XX工作属性的认识，没有从讲的高度进行进一步深化。对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的整体性把握不到位。用D中央的决策部署、中央的最新精神、中央的原则要求来主动对照自己的言行、及时校准思想、调正行为、改进作风还不能完全做到主动自觉。

---此处隐藏1030字，下载后查看---

（三）纪律规矩意识不强。D要管D、从严治D，极其重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中，自己作为班子主要负责人，与当标杆、作表率的要求还有一定差距，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想，对落实D要管D、从严治D的极端重要性认识还不深刻，斗争精神不足，缺乏为事业而不怕得罪人的勇气，导致管理上“常”“严”“细”要求落实不好。

三、下一步努力方向

（一）保持对D绝对忠诚，把好XX工作方向。坚持把纪律摆在首要位置，始终把牢方向，站稳立场，做到任何时候都不讲条件抓执行、不打折扣抓贯彻、不搞变通抓落实，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，体现到XX工作各环节、全过程。始终坚持在区委领导下开展xx工作，做到与区委方向一致、目标一致、步调一致。

（二）切实提高“三力”，旗帜鲜明反对和抵制错误言行。作为班子主要负责人，全面把握“四个善作善成”重要要求，持续强化D性锤炼，不断提高判断力、领悟力、执行力，锻造“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”品格，对身边出现的错误言论和不良思想，不留情面，当面指出，坚决抵制不良思想的侵蚀。

（三）严格遵守组织纪律，以严的要求、严的标准、严的措施推动支部发展。始终把D性原则、组织纪律挺在前面，严格执行D内法规制度，严肃认真参加D内生活，严格执行“三重一大”集体决策、D支部委员会议事规则、D内监督等制度，在规矩面前不讲客观、不讲困难、不讲选择，不断锤炼自身D性修养、品格；将D的全面领导贯穿到方方面面，努力强化机关D建工作，作为D支部书记抓好“三会一课”、主题D日、组织生活会等工作，充分发挥D支部战斗堡垒作用和D员先锋模范作用。