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总书记在湖南考察时强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”2024年4月3日，中央党的建设工作领导小组召开会议，决定今年4月至7月在全党开展党纪学习教育，这是新时代以来首次以纪律为主题的党内集中教育。列宁曾说：“谁哪怕是把无产阶级政党的铁的纪律稍微削弱一点，那他事实上就是在帮助资产阶级来反对无产阶级。”紧紧依靠全国各族人民全面推进中国式现代化，必然要求全党团结成“一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁”，“在党中央统一指挥下形成合奏”。下面，结合党支部集体学习交流主题，围绕党纪学习教育实际，我谈几点浅见。
坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”是党纪学习教育的最高遵循。确立总书记党中央的核心、全党的核心地位，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。总书记主政地方期间，就前瞻性提出“四下基层”领导作风、筼筜湖综合治理、“3820”战略工程、“八八战略”、“千万工程”、“浦江经验”、“两山”理论。到中央工作后，总书记每年参加义务植树，亲自指挥打赢了脱贫攻坚战，亲自决策实施了京津冀协同发展、设立雄安新区等一系列“具有全局性意义的区域重大战略”。维护以总书记同志为核心的党中央权威和集中统一领导是最高政治原则。列宁强调：“党的任务则是对所有国家机关的工作进行总的领导。”党的十八大以来，针对党内一度存在的党的领导弱化、虚化、淡化问题，以总书记同志为核心的党中央制定“八项规定”破题，开展党内集中教育，健全完善党内法规体系，推动政治巡视全覆盖，一体推进不敢腐不能腐不想腐，使党经受住新的历史条件下的革命性锻造。实践充分证明，党中央有权威，党就有力量，党中央权威弱化，党和国家事业就难以推进。总书记新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。在2023年6月文化传承发展座谈会上，总书记创造性提出中华文明的五大特性，正是通过“第二个结合”，总书记新时代中国特色社会主义思想成为马克思主义中国化时代化的生动成果，成为党和人民“文化主体性的最有力体现”。总书记新时代中国特色社会主义思想科学回答了新时代中国特色社会主义、社会主义现代化强国和长期执政的马克思主义政党怎么看、怎么办的时代课题，是新征程上全党推进和拓展中国式现代化的根本遵循。
增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力是党纪学习教育的实践要求。以规领学增强政治定力。新修订的《中国GCD纪律处分条例》是此次党纪学习教育的主要教材，开展党纪学习教育是重要政治任务，总书记强调，“政治敏锐性是政治站位、政治洞察的综合体现”，就是要通过原原本本、逐章逐条地学习条例，明底线、知敬畏，从而在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。以训助学增强纪律定力。总书记指出，“好的队伍是练出来、管出来的”，GCD员严守党的纪律要融入日常、抓在经常，进一步养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。以文兴学增强道德定力。君子慎独是儒家修身养性的重要方法，以中华优秀传统文化砥砺初心，可以厚德载物、树立新风。以案促学增强抵腐定力。要加强警示教育，筑牢不想腐的堤坝，持之以恒净化政治生态，剖析典型案例以正视听、以儆效尤，严格防止把商品交换原则带到党内，以彻底的自我革命精神巩固思想纯洁、政治纯洁、组织纯洁、作风纯洁。
推动党纪学习教育走深走实的科学方法。人民至上是党纪学习教育的基本立场。总书记指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”中国式现代化既是人口规模巨大的现代化，也是全体人民共同富裕的现代化。推进和拓展中国式现代化，既要“考虑人口基数问题，考虑我国城乡区域发展水平差异大等实际”，又要“破除阶层固化的体制机制障碍，畅通社会上升通道”。自信自立是党纪学习教育的价值取向。党的百年奋斗、中华民族的伟大复兴，没有照抄照搬西方现代化的道路，而是扎根中国大地走出了一条中国式现代化道路。中国化时代化的马克思主义，是同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合而形成的。中国之制既不同于判例法的英美法系、也不同于成文法的大陆法系，而是自主生成的中华法系。赓续中华优秀传统文化、传承红色基因的中华民族现代文明正成为国人历史和文化自信的精神家园。守正创新是党纪学习教育的理性态度。学纪、知纪、明纪、守纪，一方面要发扬理论联系实际的马克思主义学风、密切联系群众的马克思主义政风、批评与自我批评的马克思主义党风，另一方面要坚持创新是第一动力，弘扬以改革创新为核心的时代精神，以科技创新引领产业创新，因地制宜发展新质生产力，推动高质量发展，构建新发展格局。问题导向是党纪学习教育的务实之举。总书记指出：“各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略，这是必须的。”此次主题教育中央专门要求开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来。一哄而上、搞成一种模式，或者“两张皮”、“上下一般粗”都是不思进取、不懂变通的懒汉行为。系统观念是党纪学习教育的辩证逻辑。恩格斯指出：“辩证逻辑由此及彼地推导出这些形式，不是把它们并列起来，而是使它们互相从属，从低级形式发展出高级形式。”现行系统完善的党内法规体系就是一个逻辑严密、体系完整的复合有机体，包括党的领导制度体系、党的组织制度体系、党的建设制度体系、党的监督制度体系，以系统观念学习党纪，才能观其大略、一叶知秋。胸怀天下是党纪学习教育的世界眼光。2023年中央外事工作会议指出：“人类发展进步的大方向不会改变，世界历史曲折前进的大逻辑不会改变，国际社会命运与共的大趋势不会改变。”中国GCD既谋中国人民之幸福，又谋世界历史之大同，高擎人类命运共同体旗帜，践行系列全球倡议，与包括全球南方国家在内的国际社会携手推进世界现代化。