D的十九大以来，站在民族与国家前途命运的战略高度、深刻变化的世界发展全局高度，多次呼唤青年挺膺担当，强调“新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任”。青年作为新时代的开拓者，要将个人的理想与中华民族复兴的伟大梦想在同频共振中实现，就要赓续中国青年争做先锋、担当大任的优良革命传统，把担当精神作为前行的不竭动力。培育新时代青年担当精神，引导青年勇于担当、敢于担当、善于担当，不仅有利于加强D和国家对青年的思想引领，而且有利于增强青年的责任感和使命感，担当起D和人民赋予的历史重任，坚定建功立业的信心和决心，成长为“敢担当”的新时代好青年。

一、新时代青年担当精神的时代内涵

新时代国情、D情、世情都在不断地变化与发展，青年担当精神的内涵焕发新的生机。根据青年特点和时代发展要求，青年要在个人责任层面、家国使命层面、人类和世界道义层面把握新时代青年担当精神。

（一）锐意进取、迎难而上、自立自强的个人责任担当

青年自觉承担起锐意进取、迎难而上、自立自强的个人责任担当是青年责任担当的前提和根本出发点。

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（四）突出知行合一以孕育“根壮叶茂”

培育新时代青年担当精神最重要的环节是青年主体发挥能动性。无论是处在学习时期，还是在不同领域从事工作的青年，都必须具备积极的心态和主动践行担当精神的意识，激发自己培育担当精神的动力，并将担当精神落实到行动中，孕育“根壮叶茂”。

1.在深厚的家国情怀中增进担当认同。涵养家国情怀会增强青年对家庭和国家的归属感，提升家庭为本、国家至上、爱家爱国的情感认同，激发青年为家国、人民踔厉奋发的情感动力。一是在中华民族优秀传统文化中增强民族自豪感。指出：“了解我们5000年延续不绝的历史，就能自然形成强烈的民族自尊心和民族自豪感。”青年要立足于中华民族悠久的历史文化，涵养家国情怀，树立起为家国奉献的使命感和责任感。二是在中国特色社会主义伟大实践中坚定理想信念。深化对中国特色社会主义事业的认识，坚守为人民服务的初心，增强历史主动精神，投身于中国式现代化建设实践。

2.在奋斗和挫折教育中提升担当勇气。大多数青年对社会环境和对担当的认识过于理想化和简单化，对自身的能力评价过高。当精神世界跟不上历史使命的需要时，会感到颓废失落、彷徨无助，从而挫败了担当使命与责任的意识和行动。因此，要提升青年在面对挫折时的自我调节和自我解决能力，推进挫折教育。正确树立青年对新时代担当的认识，让新时代青年的担当精神经受得住考验。产生坚定的目标追求，才能克服挫折带来的消极影响。面对各种诱惑与挑战，要保持清醒头脑，不断增强承受挫折能力，提高抗风险能力。

3.在世界眼光和国际视野中提高担当能力。新时代青年理应以D的旗帜为旗帜、以D的方向为方向、以D的意志为意志，胸怀天下，身体力行地改变世界。如李大钊在100年前颂扬的那样：“为世界进文明，为人类造幸福。”一是坚定为全人类求解放的理想信念。青年是塑造人类未来的重要力量，必须发挥自身的主观能动性，从而解决不断发展的人类社会矛盾，实现社会的转型和人类的解放。二是科学认识世界发展趋势。青年要建立对科学社会主义的正确认识，以敏锐的洞察力把握全球趋势的脉搏，树立对全球历史趋势和发展大势的科学认知，为全球发展作出贡献。三是理解和尊重世界文化的多样性。理性看待世界文化的多样性，以更加开放的姿态学习各国发展的有益经验，成为推动人类和平与发展的中坚力量。