党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议，具有里程碑意义。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。下面，围绕中心组研讨交流主题，结合分管工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。

一、坚持党的全面领导为全区教育高质量发展的立足点。教育是国之大计、党之大计。党的二十届三中全会指出：“加强党对教育工作的全面领导。”这深刻阐明了教育在党和国家事业发展全局中的战略地位。我们必须始终坚持党对教育工作的全面领导，确保党的教育方针得到全面贯彻和有效落实。

（一）区政府统筹推进教育工作。为确保教育事业的健康发展，必须充分发挥政府的主导作用，同时进一步健全和完善以党委统一领导为核心，党政共同管理、各部门分工负责的教育领导体制和工作机制。这一体制和机制的建立，旨在确保教育政策的制定和执行能够得到全面的监督和协调，确保教育资源的合理分配和利用，以及教育质量的持续提升。政府应当在教育领域扮演更加积极的角色，通过制定和实施相关政策，引导和推动教育事业的发展。同时，党委作为领导核心，需要确保教育方针政策的正确性和连续性，保证教育改革和发展方向的正确性。党政齐抓共管，则意味着政府和党委要共同承担起教育事业的责任，形成合力，共同解决教育领域面临的各种问题。各个部门应当明确自己的职责和任务，各负其责，确保教育工作的各个环节都能得到有效管理和执行。通过这样的领导体制和工作机制，可以实现教育资源的优化配置，促进教育公平，提高教育质量，为国家的长远发展培养更多优秀的人才。

（二）将党的领导贯穿教育全过程和各方面。我们必须严格执行党组织领导下的校长负责制，确保党组织在学校的决策和管理中发挥核心作用。为此，要进一步完善党组织的设置和组织生活制度，确保党组织的覆盖面和影响力。同时，要深入推进党建工作进校园、进课堂、进头脑，使党建工作与教育教学工作深度融合，充分发挥党组织在立德树人、教书育人中的重要作用。通过这些措施，我们要进一步加强学校党组织的建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，为学校的改革发展提供坚强的政治保证。

（三）深入推进教育领域综合改革。为了积极而稳妥地推进考试招生制度的改革，我们需要深化办学体制的创新与改革，加快构建和完善现代学校制度的步伐，以此来不断激发教育事业的发展活力和动力。这不仅涉及到对现有考试招生体系的优化和调整，确保其更加公平、公正，同时也要求我们对教育体制进行深层次的改革，包括但不限于课程设置、教学方法、评价体系等方面，以适应时代发展的需求。通过这些措施，我们旨在培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为国家的未来发展奠定坚实的基础。

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（二）推动义务教育优质均衡发展。为了进一步提升城镇教育水平，我们需要加快城镇学校的扩容增位工作，确保更多的学生能够享受到优质的教育资源。这不仅包括增加学校的物理空间，如教室和设施，还包括提高学校的容纳能力，以满足不断增长的学生人数。通过这种方式，我们可以有效缓解城镇学校资源紧张的状况，为学生提供更好的学习环境。推进集团化办学的深入实施也是至关重要的。集团化办学是指将几所学校联合起来，形成一个教育集团，通过资源共享、优势互补，实现教育质量的整体提升。这种模式可以充分发挥优质学校的示范引领作用，带动其他学校共同发展。优质学校在教学理念、师资力量、管理经验等方面具有明显优势，通过集团化办学，这些优势可以辐射到其他学校，促进整个教育集团的均衡发展。

（三）推进特殊教育普惠发展。我们将加快构建一个全面覆盖的特殊教育公共服务体系。这一体系将致力于不断提升特殊教育的保障水平和服务能力，确保每一个有特殊需求的孩子都能获得高质量的教育资源和支持。我们将通过增加特教学校的数量、提高特教教师的专业水平、优化特教课程内容以及加强家庭和社会的协同合作，全方位提升特殊教育的整体质量。通过这些努力，我们希望能够为特殊儿童创造一个更加包容和友好的学习环境，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。

（四）推动高中阶段学校多样化发展。为了规范民办高中的发展方式，我们需要采取一系列措施，以提高普通高中的整体水平。这包括加强对民办高中的监管，确保其办学质量符合国家教育标准。同时，我们还应鼓励和支持民办高中在教育教学、课程设置、师资队伍建设等方面进行创新，以形成多样化的办学格局。一是政府应加强对民办高中的监管，确保其办学行为合法合规。这包括对民办高中的办学资质、教育教学质量、财务管理等方面进行严格审查，防止出现违规办学行为。其次，政府应加大对民办高中的扶持力度，提供政策和资金支持，帮助其改善办学条件，提高教育教学质量。二是民办高中自身也应加强内部管理，提高办学水平。这包括建立健全内部管理制度，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。同时，民办高中还应积极探索多样化的办学模式，如特色课程、国际交流等，以满足不同学生的需求。三是逐步形成多样化的办学格局，需要各方共同努力。政府、学校、家长和社会各界应共同参与，形成合力，推动普通高中教育的均衡发展。这包括加强校际合作，共享优质教育资源，促进教育公平。同时，还应鼓励社会各界积极参与普通高中教育，提供更多的支持和帮助。

（五）强化职普融通、产教融合、科教融汇。我们将深入实施职业教育提质培优行动计划。这一计划的核心目标是显著增强职业技术学校在教学、科研和社会服务等方面的综合办学能力。我们将通过优化课程设置、改进教学方法、加强师资队伍建设等多方面的措施，全面提升职业技术学校的教育质量。我们还将积极推动职业院校与普通高等院校之间的合作共建，促进资源共享和优势互补。通过这种合作模式，职业院校可以借鉴普通高校在理论研究和学术创新方面的优势，而普通高校也可以通过职业院校更好地了解市场需求和行业发展趋势，实现双方的共同发展。

我的发言完毕，谢谢大家！