当前，全球面临的百年未有之大变局正在加速演进，经济格局和产业结构发生巨大变化，就业环境和就业形势也发生了根本性变化。教育部数据显示，2023届高校毕业生数量预计达到1158万人，同比增长82万人，就业人数创历年新高。大学生是国家经济和社会发展的主力军，关乎着数百万家庭的切身利益与社会的和谐稳定。近年来，受各种因素的影响，就业形势日趋严峻，大学生在就业过程中面临着较大的心理压力，容易产生各种心理问题。因此，大学生的心理健康教育与就业指导成为高校教育体系的重要组成部分，解决大学生就业心理问题已成为高校与思想政治教育工作者值得探究与深思的主题。

一、大学生常见的就业心理

（一）就业认知偏差

大学生随着年龄增长、知识储备与人生阅历的积累，逐步形成了独立的人格，在自我认知方面有更高的水平，在心理与精神层面有更高的追求。大学生在学校时过着温馨、友好、平静的校园生活，毕业后面对就业和生存的现实问题不能一下适应，容易无所适从，环境的改变使其在心理上短期较难做出调节，形成消极心理，容易造成心理压力。融媒体时代，大学生获取信息的渠道和内容多元、快捷，导致大学生群体的价值观多元化，加之对就业市场严峻程度的认知不足，容易形成过度看重专业对口、过高期望薪酬待遇等就业认知偏差。

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（三）整合家校力量与资源，构建长效大学生就业心理辅导机制

大学生就业心理疏导至关重要，为帮助学生在就业中保持积极乐观、持续健康的心理状态，顺利实现就业，高校应增强学生心理健康教育工作的渗透性和覆盖面。首先，有效整合力量与资源，建立一支高水平的就业心理辅导队伍。就业指导职能部门、大学生心理健康教育部门、学院以及后勤等部门紧密联合，形成联合运营、通力合作的心理健康教育工作体系，明确职责与分工。通过业务培训和实践经验交流等方式，提升队伍心理专业能力，建立专门的心理咨询队伍，提高心理健康教育工作水平。其次，建立大学生心理辅导长效机制，引导学生积极寻求帮扶。将心理健康教育贯穿学生的整个大学阶段，覆盖到每一位学生，坚持“教育为主、重在预防”的原则，增强学生的心理素质教育，积极开展生命教育，教育引导学生“尊重生命、珍爱生命”，教育引导学生遇到困难挫折时，学会倾诉、学会调节等，积极主动寻求心理帮扶。再次，重点关注就业心理辅导，做好学生就业心理跟踪。重点关注毕业年级学生心理状况，及时跟踪学生心理状况和就业情况，通过教育引导，让学生在求职择业之前做好充分的心理准备。学生在就业择业过程中，遇到心理问题的时候能及时发现、及早干预、尽早解决。最后，加强家校之间的沟通交流，做好学生就业的双重保障。大学生在毕业前期的心理状态离不开家庭环境的影响，父母的社会背景和给予孩子的厚望都深深影响着每一位学生。学校与家长之间保持密切联系，形成联合机制，及时掌握大学生的心理动态。同时，家长不过度干预学生择业，用爱与包容为大学生提供心理和物质的双重保障，为学生生活、学习、就业创造有利条件。

（四）发挥政府宏观调控作用，营造良好的大学生就业政策环境

国家政策不仅影响国家经济发展的走向及企业的运营，也对大学生的就业产生着非常重要的影响。首先，国家层面出台了稳就业的“六保六稳”、鼓励毕业生入伍、到基层就业、鼓励毕业生修第二学位、提高研究生的升学率等宏观政策和导向措施，均在很大程度上影响着毕业生就业、创业的方向和选择；其次，国家和政府对就业环境进行宏观调控，制定完善的就业服务机制，如搭建24365就业平台，依托就业平台提供就业信息和全天候的就业服务，加强就业市场宏观调控和就业市场管理体系建设，最大限度的服务毕业生就业；第三，国家和政府深挖就业岗位资源，提供或者政策指导各级政府和高校提供一系列政策性岗位；第四，有针对性地开展一系列活动，如开展校园招聘月、就业服务季、校长书记访企拓岗等活动，举办综合性高校毕业生就业双选会，针对特殊地区举办专项双选会，在合理、适当的政策引导下，大学生能够有针对性地就业，缓解其就业心理压力，从而提升大学生就业自信心。

大学生就业心理受诸多因素的影响，就当前经济形势与就业形势看，大学生就业压力日益严峻，就业心理问题仍普遍和长期存在。若就业心理问题得不到重视，较长时间无法缓解，很容易造成心理疾病，不利于大学生就业与身心健康。因此，需要国家、社会、高校以及家庭等多方面的力量共同关注、协同发力，在大学生就业前、就业中以及就业后的各个阶段均需要关注、关心大学生的就业心理问题，及时发现，及时排解，为实现大学生顺利就业保驾护航。作为就业主体的学生，也应从自身出发，客观认识和评价自己，树立正确的价值观和就业观，做好学业规划与职业生涯规划，积极应对、主动了解就业市场及国家相关政策，努力克服各种客观环境因素对自身就业带来的影响，顺利实现就业。来自材料库：【公众号：老&船@长^君】，最新最全党建资料库