指出：“专业素养是专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的统一。根据D的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”市委XX书记在多个场合指出，要树立正确选人用人导向，打造高素质专业化干部人才队伍。区委XX在区委六届六中全会中也提出了“加强干部队伍专业化素质”的要求。XX部长在全区组织工作会议上强调：要建立来源广泛、数量充足、结构合理、充满活力的高素质、专业化年轻干部队伍。对标对表中央、市区关于干部队伍专业化的能力要求，精准对接发展需求，从招录源头上、专业训练和实践锻炼上，培养讲、善服务科学城建设、勇担当的专业化干部。

二、工作情况

（一）干部队伍基本情况

截至2024年11月，全委在编干部X人，科级干部X人，占在编干部比X%。其中，年龄结构：45岁（截至2024年11月）以上干部X人，占比x%；45岁以下干部X人，占比X%；35岁以下干部X人，占比X%。学历结构：全委研究生以上学历24人（11人全日制），占比X；本科49人，占比62.02%；本科以下3人，占比3.79%。专业结构：经济类X人，科技类X人，管理类X人，法律法学类x人，农学x人。面貌：除领导班子外，中共D员x人，群众13人，共青团员1人。

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一是专业化结构需夯实。面对发展需求，仍然要加大专业干部的供给，使供需平衡、越发充分。二是工作需求与专业化能力衔接需加大。比如，承担着GDP合理增长、固定资产投资、节能降耗等指标任务统筹调度。需要投入大量时间和精力，完成各项经济高质量发展的目标任务。但干部专业学习的时间不能充分保证，相应的总结思考也会面临不足。

四、下一步对策建议

（一）在结构上做优。从源头上，建议面向懂科技、懂经济、懂政策、懂项目的专业进行招聘，从学历、经历、年龄层面进行综合考虑。从机制上，结合日常工作，建立发现和识别专业化突出表现的年轻干部常态化机制。从培养上，建议有重点有层次的培养专业化年轻干部，使不同干部能够独挡一面、面向专业化的环境。继续选派干部到中心城区、镇村、扶贫协作对口单位锻炼，使干部在干中学，学中干。

（二）在培训上抓细。建立年轻干部全周期培训培养链。根据年轻干部成长轨迹和成长规律确定关键节点，将培训对象分为选调生、初任职干部、科级干部三个层次，分别界定培训内容和目标。坚持问需于人，开设“提高调查研究能力”等专业化培训，激励年轻干部提升调查研究能力。应鼓励年轻干部多学多练多比拼，进一步提高年轻干部“提笔能写、问策能对、遇事能谋、办事能成”的专业能力。

（三）在衔接上重效。加强“传帮带”作用发挥，调动素质高、业务本领强的机关干部积极性，抽出时间培养年轻干部，分享经验教训，使年轻干部学有所成，满足专业化需求。