2024年县级领导干部民主生活会个人对照检查发言材料

更新时间:2025-01 来源:网友投稿

按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,本人深入学习领会总书记重要讲话重要指示精神,以及党的二十大、二十届三中全会精神,认真学习党章、《中国GCD纪律处分条例》等党内法规,按要求在班子成员之间、与分管处室负责人、党员等开展谈心谈话,广泛征求意见建议,重点围绕4个方面认真查摆问题,进行党性分析,深刻检视反思,从思想根源剖析问题产生的原因,明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下:

一、参加党纪学习教育以及学习三中全会精神情况

始终把学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,通过参加集中学习、专题培训班、个人自学等多种方式,深入理解全会的重大意义,进一步深化改革的具体要求。根据局党委和所在支部要求,积极参加党纪学习教育,真正把党纪党规入脑入心入刑。具体情况如下:

(一)参加党纪学习教育方面。

党纪学习教育开展以来,结合工作实际和职责任务,以逐条逐句学习《中国GCD纪律处分条例》为基本方法,夯实学习这条主线,做到学纪、知纪、明纪、守纪。一是把握目标要求。按照学纪、知纪、明纪、守纪总体要求,明晰纪律是管党治党的“戒尺”,是党员干部约束自身行为的标准和遵循,弄明白能干什么、不能干什么,进一步强化纪律意识,加强自我约束。期间,参加党委理论学习中心组学习共X次,专题研讨X次,撰写心得体会X篇。二是紧抓学习重点。持续在学习贯彻《中国GCD纪律处分条例》上下功夫,坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学,准确掌握《条例》主旨要义和规定要求,推动《条例》入脑入心。三是注重学用结合。把党纪学习教育融入日常、抓在经常,以《条例》为标尺从严从实检身正己,并将党纪学习教育要求一以贯之落实到业务工作中,把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去,推动党纪学习教育成果转化为工作高质量发展的强大动力。

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针对以上问题,在深入分析问题产生的原因基础上,我将从以下几个方面认真整改:

(一)强化理论武装,指导实践推动工作。一是真学。把马克思主义作为看家本领,原原本本地读原著,理解马克思主义精髓要义提。把研读马克思主义经典著作作为加强党性修养、坚定理想信念、培养理论思维、提升工作能力的一个重要途径。二是真懂。要知其所以然,在细心品读、深入思考、渐悟顿悟中准确把握其丰富内涵和精髓要义。深刻领悟总书记新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精髓要义、实践要求,做到学思用贯通、知信行统一,坚定不移用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。三是真用。弘扬理论联系实际的优良作风,把研究解决问题作为理论学习的着眼点,自觉践行总书记新时代中国特色社会主义思想,用以改造客观世界、推动事业发展。善于从这一新思想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

(二)强化宗旨意识,始终坚持知行合一。一是思想上站稳人民立场。坚持以人民的利益为中心,要积极为人民排忧解难、谋福造利,要做对人民有用的事、满意的事,只有真正做到了权为民所用,情为民所系才能得到人民的支持与拥护,才能够保持国家内部的稳定,只有中国团结一致才能抵御外来的一切风险。二是行动上为民解决问题。积极解决群众最急最忧最盼的问题,切实解决群众最关心最直接最现实的利益问题,特别是解决群众看病难、上学难、就业难、住房难等操心事、揪心事,以看得见的变化回应群众期盼。三是方法上虚心听取意见。虚心倾听群众说话,给群众以表达思想、出心底的机会,使之产生释放感、轻松感和惬意感,增强配合和参与谈心的积极性。要特别注意虚心倾听群众的不同意见,在群众谈不同看法时不厌烦、不打岔,让其把话说完。

(三)强化作风建设,保持清廉本色。一是补足精神之钙。在真学真信真用中不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,坚守共产主义远大理想。把坚定理想信念作为一个长期实践和永无止境的过程,持续学习、持续改造、持续提高,筑牢为党和人民事业奋斗终身的初心使命和责任担当,为党尽忠、为国尽职、为民尽责。二是紧绷纪律之弦。坚持中国GCD纪律严明的优良传统,心存敬畏、手握戒尺,时刻紧绷“纪律之弦”,用党章党规党纪约束自己,用违纪违法案例警示自己,正确地对待、行使手中的权力,不为一己之私,做违背群众利益之事,不为一己之利,做违反国家法律法规之事,真正做到自重、自省、自警、自励,任何情况下都严守党的纪律,任何情况都不踩“雷区”、不触“红线”。三是常思贪欲之害。常怀淡泊之心,常思贪欲之害,面对权力、金钱、美色诱惑时,要时刻保持头脑清醒,练就一双火眼金睛,识破诱惑背后的陷阱,做到心不为其所动,志不为其所丧,清清白白做人,干干净净做事。

以上发言不当之处,请同志们批评指出。