3.构筑廉政教育的“精神堡垒”，挥舞监督问责的“正义之剑”，铺设作风整顿的“阳光大道”，筑牢权力运行的“防火墙”。

4.深化教育“固根基”，强化监督“防风险”，细化制度“严规范”，优化作风“树形象”。

5.在党纪学习中强化纪律意识，在党性修养中坚守政治立场，在责任担当中展现先锋作用，在自我约束中提升廉洁品质，在服务大局中体现忠诚担当。

6.学，即精研党纪法规，成为纪律上的“明白人”；思，即反省工作疏漏，成为自我修正的“有心人”；行，即严格依规办事，成为廉洁自律的“践行者”。

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36.察，即敏锐洞察隐患，成为风险防控的“侦察兵”；防，即提前防范风险，成为危机化解的“消防员”；治，即坚决治理乱象，成为秩序维护的“执法者”。

37.成为忠诚于党的“卫道士”，成为服务人民的“孺子牛”，成为廉洁奉公的“清道夫”，成为改革创新的“拓荒牛”。

38.在实践中积累经验，学用结合，提高水平；在思考中探索规律，依法依规，拓展视野；在行动中积极作为，敢于担当，创造佳绩。

39.成为“正义”的“捍卫者”，不做“邪恶”的“纵容者”；成为“廉洁”的“践行者”，不做“腐败”的“参与者”；成为“务实”的“推动者”，不做“虚假”的“炮制者”。

40.塑造刚正不阿、光明磊落的人格，锤炼迎难而上、攻坚克难的毅力，涵养大公无私、一心为公的境界。