今天下午，我们召开这次公文抄袭问题专题研讨会，非常及时，也十分必要。刚才，几位同志围绕会议主题，结合各自工作实际，从不同角度进行了深入的交流发言，谈了认识、摆了问题、提了建议，讨论的氛围很热烈，思想的碰撞很充分，达到了预期目的。这充分说明，大家对公文写作中的顽瘴痼疾，特别是抄袭问题，有着清醒的认识和高度的警觉。

　　公文是执行党的路线方针政策、发布行政法规和规章、指导和商洽工作、报告情况、交流经验的重要工具，其质量直接反映着一个单位的履职能力、工作作风和干部队伍的政治素养。总书记总书记多次就改进文风、转变作风作出重要指示批示，深刻阐明了文风与党风、政风的内在联系，为我们匡正文风、提升工作效能指明了前进方向。文风不正的背后是作风不实，而公文抄袭，正是文风不正、作风漂浮最典型、最恶劣的表现之一。下面，我结合大家的研讨，再强调三点意见。

　　一、正视问题，深刻认识公文抄袭的极端危害性

　　思想是行动的先导。要从根子上杜绝公文抄袭，首先必须在思想深处真正认清其危害，彻底摒弃“小事一桩”“无伤大雅”的错误观念。　　第一，公文抄袭是对政治忠诚的侵蚀。公文姓“公”，核心是讲政治。每一份公文，都承载着特定的政治功能和政策导向。无论是向上级的请示报告，还是对下级的部署安排，都要求内容精准、实事求是。抄袭而来的公文，必然导致情况失真、数据失实、措施失当。看似是走了“捷径”，实则是对上级决策部署的敷衍塞责，对基层实际情况的漠视无睹。这种行为，本质上是一种形式主义和官僚主义，与求真务实的工作要求背道而驰，严重损害了政令的畅通和政策的落地效果。如果任由这种风气蔓延，最终将稀释政策的“含金量”，折损单位的公信力，动摇我们事业发展的根基。

---此处隐藏3183字，下载后查看---

　　“子帅以正，孰敢不正？”改进文风、杜绝抄袭，关键在领导干部。各科室、各单位的负责人，是作风建设的“第一责任人”，也是公文质量的“第一把关人”。　　一要带头学习钻研。领导干部要带头深学细悟总书记总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要论述，带头学习公文写作知识，不断提升自身的政策理论水平和文字驾驭能力。要克服“事务主义”，多一些静心思考，多一些深入调研，努力成为提炼思想、谋划工作的行家里手。

　　二要带头动笔起草。“君子动口也动手”。重要的工作部署、综合性的报告总结、关键的讲话君，领导干部要亲自构思、亲自动笔，至少要提出明确的思路、框架和核心观点，不能完全依赖下属“包装代劳”。自己动手写的过程，本身就是一次对工作的系统梳理和深度思考，写出来的君才更有底气、更有分量、更接地气。

　　三要带头严格把关。签发文件是一项严肃的政治责任。领导干部在签发公文时，绝不能草草浏览、一签了之。要发扬“较真”精神，认真审阅每一份君，特别是对其中的关键提法、重要数据、核心观点，要反复推敲、仔细核对。对于质量不高的君，要敢于批评、耐心指导，帮助下属在修改完善的过程中得到锻炼和提高。通过领导干部的言传身教，在单位内部形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。

　　同志们，“文以载道，字见作风”。整治公文抄袭，改进工作作风，是一场必须打赢的硬仗，也是一项需要常抓不懈的长期任务。希望大家以此次研讨会为新的起点，立即行动起来，从我做起，从现在做起，以对党、对人民、对事业高度负责的精神，坚决向公文抄袭等不良文风宣战，以求真务实的作风、清新朴实的文风，奋力开创我市*教育事业高质量发展的新局面！

　　我的讲话完了，谢谢大家。