党史学习教育活动开展以来，我积极参加常委班子集体学习和专题研讨，深学细读了***《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《社会主义发展简史》《中国共产党的100年》等规定篇目，积极参加专题读书班、专题讲座等各项活动*次，并深入践行“我为群众办实事”实践活动，进一步坚定了为民初心，笃定了前行信念。按照开好党史学习教育专题民主生活会要求，我广泛征求分管部门和群众意见建议，与县委各位常委认真谈心交心，联系自身思想工作实际，按照“对照党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进”要求，深挖细查存在问题和不足，明确整改重点和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下。
一、存在的问题和不足
（一）对照党的创新理论方面：日常工作中，虽然把学习宣传贯彻党的各项创新理论作为宣传部门的头等大事来抓，但也清醒认识到，作为宣传部长，在真学真信真用、常学常思常新等方面率先垂范不够，学习质效还需提升。一是在真学、真懂、真信、真用上存在差距。理论学习的方法路径不够丰富，零散、碎片化的学习较多，“润物细无声”的渗透式学习较少，学习境界和层次还不够高，深度、广度还需进一步拓展。比如：在组织理论中心组学习研讨时，满足于按照上级要求完成规定动作，对集体学习的内容安排、形式创新抓得不够，对自学情况缺乏有效监督，没有发挥好牵头协调作用。二是在学用结合、学以致用上下功夫还不够。对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，对一些已经反映到社会现实中的基础性和根本性问题，在理论与实际结合上的研究和论证不够充分，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力需要进一步提高。比如：在利用新媒体推进宣传思想工作方面做得不够，还没有真正树立起“互联网+”的思维，对移动互联网、自媒体等新媒体、新阵地、新渠道，缺乏深入的研究，也没能将本地影响力较大的微博、微信公众号等纳入管理，在引导新媒体弘扬主旋律方面还有差距。再如：《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》明确了各级党委在意识形态工作中的责任，宣传部门是党委意识形态工作的综合职能部门，但作为宣传部长，对如何抓好贯彻落实研究不深、想的不透，主动结合党的有关理论政策找破解方法、寻推进抓手不够，导致仍有些部门单位对意识形态工作重视程度不高。
（二）对照党章党规党纪方面：一是政治意识、阵地意识、责任意识有待进一步增强。作为部门负责人，日常心思和精力主要放在了推进工作和完成任务上，平时对同志们提工作要求多，对政治纪律、政治规矩强调不够多、要求不够严、过问不够细，开展学习教育不够经常，导致有时对一些政治谣言和错误言论没有及时制止，看到有的同志在言行上失规失矩，没有及时站出来表明立场；对一些网络谣言和负面舆论，往往关注是不是跟自身工作有关系，没有上升到政治高度来认识。二是党内政治生活坚持不够好。开展民主生活会时，批评和自我批评很深入、很到位，但过后没有继续把“批评与自我批评”这个武器牢牢拿在手上，与班子成员、同志们工作见面多，思想见面少，对政治纪律、政治规矩讲得少，要求得少，这实际上是对党的民主集中制原则理解不到位的表现，看似为了维护团结，实际上是不敢担当，没有自觉把纪律和规矩放在心中最高位置。比如：常委班子研究讨论工作时，对一些自身不分管、不分包的事项，对有可能和其他常委产生分歧的问题，有时思想顾虑较多，没有充分发表自己的意见，有等决策、抓落实的思想。三是落实管党治党主体责任还存在差距。“一岗双责”意识和党组织书记第一责任人意识还需进一步增强，履行工作职责时虽然对党风廉政建设工作也说也讲也安排，但内心认为不会有什么问题，平时把大部分时间精力用在业务工作上，对分管党员干部日常监督管理教育抓得还不够细、不够经常，对一些干部身上的苗头性、倾向性问题没有及时予以指出，导致今年以来有**个分管部门党员干部被给予党纪政务处分。
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（二）加强党性锻炼，持续提升政治能力。严格按照“四个对照”要求，不断锤炼党性、提高修养、改进作风。用好批评和自我批评武器，坚决贯彻民主集中制，积极向党委建言献策，当好参谋助手；在部机关班子中坚持集体领导、民主决策，重大事项由班子集体研究、集体决策。经常对思想纪律作风进行对照检查，及时整改思想境界、素质能力、作风形象等方面的问题和不足，始终保持共产党员的良好形象。
（三）坚持心中有责，进一步转变工作作风。把“担当”作为履职尽责的重要标准，对分管的工作，在干实事、求实效上下功夫，特别是群众关注的乡村公共文化基础设施建设、公共文化服务、精神文化生活等问题，研究具体措施，拿出实际行动。对各项具体工作，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风一抓到底，强化督促指导，确保落实到位。主动以党的创新理论为指导，解放思想，大胆创新，敢于突破老套路、旧框框，拿出新措施、新办法，不断推动工作上台阶。
（四）践行初心使命，坚持把为民作为各项工作的出发点和落脚点。坚持眼睛向下、重心下移，部署开展工作多想群众利益、多办民生实事。大兴调查研究之风，认真落实联系点和蹲点调研制度，多接地气，听取群众呼声，回应群众诉求，把更多的镜头和版面对准群众，推动理论宣传教育、精神文明建设、新闻报道、文艺创作、文化活动等各项工作更好地走进群众、服务群众，帮助群众解决实际困难和问题。