努力提升人民群众对教师从教行为的满意度，切实提升我县教师职业道德水准。打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。

二、整治范围

全县中小学及幼儿园。

三、整治内容

结合当前工作实际，本次师德师风专项整治活动着力解决目前我县教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱”等9个方面及其他损害教师形象和影响教育风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增强师能，树立全体教师积极向上的良好形象。

各学校要结合本单位实际，全面摸排，逐人过关，对于学生和家长反映强烈的、严重影响校风教风的不正之风，要做到既对人又对事，严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定，采取有力的帮教措施促其限期整改，对于依然我行我素、屡教不改的要及时研究处理，本校处理不了的，报县教育局督查室或上报县纪委派XX教育局纪检组按有关规定从严从快处理。

四、方法步骤

专项整治活动从XX年5月20日开始，6月底结束，共40天。分三个阶段进行。

（一）第一阶段(XX年5月20日--5月30日)学习动员

阶段，突出“学深学透”

1.动员部署。各学校成立“师德师风整治”专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议，对“师德师风整治”专项行动进行动员部署，及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于“师德师风整治”专项行动的工作要求。

2.广泛宣传。利用学校网站、校园广播，校园简报、专栏、标语等载体营造组论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

3.专题学习。按照“师德师风整治”专项行动工作行事历组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式，认真学习《中小学教师职业道德规范》《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》《XX省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》《XX省实施〈幼儿园教师违反职业道德行为处理办法〉细则》《XX省教育厅等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见>的通知》和《XX市教育局关于进一步加强和改进我市师德师建设的通知》等相关文件要求。每位教师参加专项学习时间不少于20

查有无传谣、造谣，利用网络发表不负责任言论、搞人身攻击的行为；

16.其它违反工作纪律的行为。

（三）第三阶段(XX年6月16日-6月30)整改提高阶段，突出“整改实效”

1.整改落实，务求实效。各学校根据“师德师风整治”工作实际，针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员教师要发挥带头作用，做出表率，促进校风、教风和学风好转。

2.坚持正面教育，正向引导。在专项整治行动中，各学校要积极宣传正面引导，大力弘扬师德师风正能量的先进典型，不断提高每位教师的思想政治素质和道德修养，引导广大教师自觉践行社会主义核值价值观。要注重培养典型，总结先进经验，树立学习榜祥，层层推送师德先进个人。要积极开展有影响的主题活动，展示师德师风建设和教书育人优秀成果，通过召开现场展示会、举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广，发挥师德师风典型人物的示范引领作用。

3.

惩处后进，强化警示。搞好师德师风考核工作，促进教师师德师风切实得到进一步提升，学校要为每位教师设立师德档案并记载师德评定结果和受表彰、处罚情况。对在专项整治活动开展过程中工作仍无起色，按部就班，责任心不强造成一定影响的教师，学校可按照县管校聘的相关规定解聘。

4.总结验收，建章立制。县教育局将于7月初抽调人员对师德师风建设工作进行专项督导。同时各学校要对活动各个阶段的开展情况、实施效果认真进行总结，形成书面材料归档，特别是对在专项整治活动中师德师风建设方面探索尝试的好做法、好经验认真进行提练，进一步完善管理制度，建立长效机制，扩大教育成果。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各学校要把师德师风专项整治工作作为一项事关教育全局的重要工作，切实做到工作安排部署、集中整治措施、发现问题查处、政策要求落实“四到位”，确保师德师风专项整治工作制度化、常态化。要制定切实可行的实施方案，坚决杜绝走过场、搞形式。要通过专项整治，解决好发生在人民群众身边的师德师风突出问题，使人群众切身感受到教师队伍的变化，让学生受益，家长满意，社会认可。

（二）完善监督制度。坚持行政监督与社会监督相结合，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风监督网络。各校要在明显的位置公布师德师风监督举报电话、举报邮箱。

（三）坚持正向引导。