为了进一步加强对高校生心理健康训练，促进高校生全面健康成长，近年来，我校结合本身的特点和实际，乐观探究加强高校生心理健康训练的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指点方针，构建了心理专兼职老师和同学队伍相结合的心理健康训练体系，开展了形式多样的心理专题活动，取得了教学科研和服务社会的双丰收，开创了我校心理健康训练工作的新局面。
1、构建心理专兼职老师和同学队伍相结合的心理健康训练体系
由于目前高校生来自各方面的压力大，高校生中存在的心理问题也越来越普遍，要求学校供应心理询问和心理指点的同学也许多，因而我校党委对高校生心理健康训练工作高度注重，把它列入学校的中长期规划，为了处理好这个问题，学校构建了“学校、教学学院和班级三级心理健康训练网络体系”，成立了以分管同学工作的副院长杨高才挂帅，同学到处长王拴玺和院心理中主任李奋生详细担任的领导小组，通过校心理中心、教学学院辅导员、心理委员，把心理健康训练工作落到实处。校心理中心制定了缜密系统的学习培训
方案，为兼职心理辅导老师和高校生心理干部骨干队伍，开设专题报告八场，参加的师生人数近百人。
我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来，让心理专兼职师生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导，自动为同学服务，以点带面，通过团体辅导和个体询问，辐射全校，加强同学的心理健康训练和预防工作，真正把心理健康训练工作落实到学校每个角落。
2、确立以实效性和针对性相结合的指点方针
为了增加心理健康训练工作的实效性，我校依据同学成长特点，把心理健康训练渗透在学科教学中。通过开设《心理学》、《训练学》、《思德修养》等必修课外，还面对全校开设了《高校生心理健康训练与团体训练》、《高校生日常生活与心理调适》、《生活中的心理学》、《人际关系心理学》等公选课。采纳讲授、争论、案例分析等多种教学方法，把教授心理健康学问和提高心理素养训练紧密相结合，来实现对全校同学进行心理健康训练工作。
为了增加心理健康训练工作的针对性，我校每年对全校重生进行心理健康普查、对其他在校生进行抽查，并依据调查结果建立起高校生心理健康档案，对于需要重点关注同学进行自动出击，有目的、有方案为他们准时排解心理的苦恼，
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6月16日，兰州科技职业学院特邀中国职业健康与环境卫生促进会健康训练专业委员会主任王鹏来院举办了一场以“珍爱生命，关爱健康”为主题的健康科普学问讲座。该院全体教职工倾听了讲座。
讲座围绕急救学问、健康常识和职业病防治三个方面绽开。王鹏主任特殊讲解了心肺复苏术、胸外按压等急救操作方法。
他通过生动幽默、富好玩味的语言，结合西医医治方法，细心教授穴位按摩法来预防肩周炎、颈椎病、腰肌劳损等常见的职业病。为了正确把握详细操作方法，他与在座的教职工们乐观互动，手把手演示，现场给大家演示用电子测量仪测量血压。
本次健康科普学问讲座不只订正了大家以往对不测损害、急救的错误熟悉和做法，还增加了大家的应急抢救本事，添加了相关常见病的穴位保健学问，有利于老师们愈加健康、高效地生活和工作。材