为贯彻落实党中央、国务院于“双减”工作的决策部署进一步推动“双减”政策在全县落深落细根据《XX省2022年“双减”专项督导方案》和《XX省人民政府教育督导室于转发《国务院教育督导委员会办室于印发责任督学“双减”实地督导工作指引的通知》的通知》要求XX县教育和体育局开展了“双减”工作情况专项督导通过查、听、看、访等形式对全县义务教育阶段学校开展“双减”专项督导建立问题清单台账督促学校整改落实。现将专项督导情况报告如下

一、“双减”工作落实情况[*#@%$]

2021年以来XX县将“双减”工作列入年度履行教育职责重点工作列入县政府常务会议重要议程就落实情况定期听汇报分析研判提出工作意见。8月30日中共XX县委教育工作领导小组办室印发了《于建立XX县“双减”工作协调机制的通知》（X〔2021〕X）教体局基教科承担“减轻学生作业负担”督导指导工作责成教体局抽调人员组成专班研究制定“双减”工作具体实施意见建立督导、通报制度确保“双减”政策落实落地减轻学生过重作业负担和校外培训负担。（一）学生作业管理持续加强校内减负提质增效。

全县义务教育阶段学校严格执行国家课程标准严格按照教学计划开展教学活动“零起点”教学保证了课堂教学完整性。县教体局印发了《XX县于加强义务教育学校作业管理的通知》X〔2021〕X要求各校狠抓作业管理重作业总量平衡。

各校均建立《学生作业管理办法》和《学生作业管控（示）制度》并积极探索元化和分层次布置作业；实施家庭作业申报、班主任协调家庭作业总量和年级组统一布置家庭作业等创新举措确保小学一、二年级不布置家庭书面作业（可在校内适当安排巩固练习）小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。杜绝了挤占自习课时间无故挪用、挤占学生自习课时间。杜绝了教师在AAA、QQ等布置家庭作业现象。同时各校还通过推进课程改革丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容来激发学生学习兴趣提升课堂效率实现应教尽教让学生在课内学得好、学得足。绝大数学校严格执行作业年级或学科统筹规范作业审核监管操作流程严控作业总量。全县义务教育学校大都出台了作业管理办法建立校内作业示制度98.15％的学生能在规定时间内完成作业。大数学校将作业设计纳入学校校本教研体系举行作业设计比赛、作业展评活动作业设计实现分层、弹性和个性化布置。绝大数学校行政指导教师合理、智慧、差异布置作业持续提升教师作业设计能力。数学校组织开展学科作业设计比赛定期举行优秀作业展评活动不断丰富作业内容和形式有效提高作业的针对性和实效性。[#%*$@]

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二要完善评价体系。根据《义务教育质量评价指标》教育督导室修订学校发展性督导评估基础性指标各校完善教师评价、学生评价标准“减量”与“提效”并重推进教育评价改革得实质性突破助力教育良好生态。

三要建立效机制。探索“双减”落实落细机制在“常”“”上下功夫完善家校协同、督导检查、社会监督机制构建横向全覆盖、纵向全贯通的“双减”机制。深化教育教改加大对教研究、备课上课、作业辅导、考试评价等基本教学环节的规范提升提高育人水平。建立健全课后服务保障制度激发教师参加课后服务积极性丰富课后服务内容推动课后服务工作高质量、高效率。

四要加大督查力度。“双减”实施工作领导小组及办室定期不定期对各校自查和整改情况开展实地督查。继续加大校外培训机构专项治理开“双减”落实情况报告对落实不力的单位依据《教育督导问责办法》进行约谈、通报、问责。