全面推进乡村振兴战略，关键是乡村人才的振兴。农村干部作为乡村人才的重要组成部分，是乡村振兴的“火车头”和“领头雁”，他们能力素质的高低，不仅关乎基层组织在人民群众中的形象，还直接关系到党和国家经济社会的发展。因此，在乡村振兴战略不断推进的背景下，我们应当不断探索创新农村干部教育培训体制机制，持续提升农村干部的素质，为乡村振兴发展提供强有力的人才支撑。

一、做好农村干部教育培训工作的意义

乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大决策，实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的重大历史任务，是新时代“三农”工作总抓手。党的十八大以来，多次强调，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴，促进农业高质高效发展，促进农业农村现代化；尤其当前世界正处在百年未有之大变局，外部环境更趋复杂，乡村振兴工作面临诸多挑战，所以稳住农业基本盘，筑牢“三农”压舱石，显得尤为紧迫和重要。农村富不富，关键看干部。走中国特色乡村振兴发展之路，推动农村经济社会各项事业的全面振兴，关键在于建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍。农村干部身处农村第一线，是党的路线方针政策的宣传者和执行者，同时也是全面推进乡村振兴的“排头兵”。他们的政治素养、知识水平和干事创业能力等，直接关系农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定安宁。因此，必须高度重视和加强农村干部教育培训工作，努力提高农村干部的素质和能力。

（一）提高农村干部思想政治素养的需要

随着乡村振兴战略的不断推进，国家持续推出各项惠农促农的好政策好措施，这就要求农村干部必须以思想为指导，深入学习党的最新理论成果和国家农业及乡村振兴战略方面的最新政策，努力提高自身党性修养和思想政治素养，不断增强为人民服务的宗旨意识，这样才能更好地理解当前党的政策方针的重点和实质，才能更好地贯彻执行新时代党的“三农”政策，维护好党在农村的执政基础，走中国特色社会主义乡村振兴道路。

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（三）创新教学方法，增强培训吸引力

由于部分村干部文化素质不高、学习接受能力较差等，农村干部教育培训需要不断创新教学方式方法，增强培训吸引力。一是提升讲课艺术。教员要上接“天线”下接“地气”，深入基层了解民情民意，将生硬的理论转化为群众听得懂的接地气语言，拉近与农村干部的距离，营造良好的课堂教学氛围。二是

创新教学方式。多采用讨论式、案例式、体验式、模拟式等教学方式，通过内容丰富的案例和形式灵活的教学手段，形象直观地让学员亲身观摩体验、广泛参与问题思考讨论，充分调动他们的学习积极性和参与热情。三是拓展多种教学形式。开展送教下基层、网上“云平台”等多种模式教学，解决农村干部教育培训的工学矛盾，打通农村干部教育培训的“最后一公里”，将优秀教育培训资源向基层延伸，不断提高农村干部教育培训的实效性和针对性。

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