1.@D员干部练好ZT教育“真功夫”

2.@D员干部ZT教育的“要”与“不要”

3.@基层D组织ZT教育落到“位”才够“味”

4.@全体D员开展ZT教育要下足“最”字功

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近日，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全D自上而下分两批开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育。会议强调，在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，是D中央为全面贯彻D的二十大精神、动员全D同志为完成D的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。

今年是D的二十大召开后的第一年，“开好局、起好步”非常重要，在这个时间节点聚焦新时代中国特色社会主义思想开展ZT教育恰逢其时、十分必要。这就要求在开展ZT教育时要不断提升ZT教育的“D味”“土味”“鲜味”，做到入“味”三分，使广大D员干部能够充分认识ZT教育的重要性，做到学思用贯通、知信行统一，推动D员干部能够忠诚履职尽责、实干担当作为。

突出D性锤炼，让ZT教育保持真实“D味”。开展ZT教育要让D的理论、D的思想、D的实践贯穿始终，把“D味”放在第一位，围绕“D”字立意，将D的理论著作、经典案例、优秀榜样融入到ZT教育之中，引导广大D员干部积极主动学、深入学、静心学，全面系统读原著，扎扎实实学原文，真真切切悟原理，让D员干部在原原本本学中加深对新时代中国特色社会主义思想和D中央大政方针的理解，在思想上政治上行动上同D中央保持高度一致，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉，激活D员干部干事创业的前行动力，推动D的二十大精神落地生花。

突出为民情怀，让ZT教育涵养深厚“土味”。ZT教育说到底还是要回归到人民群众身上来，ZT教育效果好不好，还是要看群众满不满意、认不认可。开展ZT教育要坚持把注重实效作为鲜明导向，以“人民满意不满意”作为检验工作成果、衡量ZT教育成效的重要标准，将ZT教育融入到民生建设当中，设计更多抓手，把实事办实、好事办好，做到始于需求、见于行动、终于满意。在内容设计上要以人民群众日常反映的问题和诉求为着力点，将D的理论跟发生在人民群众身边的事例结合起来，说一说“土话”“白话”；师资配备上用一用“土专家”，让最熟悉基层的一线工作人员走上讲台，讲讲最贴近群众的“家常”，让D员干部能够“听得懂、学得会、用得上”，进而着力解决好群众的“急难愁盼”，让ZT教育切实发挥实效。

突出形式创新，让ZT教育融入浓郁“鲜味”。搞好ZT教育既不能依靠照本宣科式的宣讲，也不能依赖学习文件的传达，而是要整合平台载体，理论与实践相结合，不断创新学习形式，深挖教学资源，为ZT教育注入浓郁“鲜味”，确保有人听、愿意听，刺激D员干部“学习味蕾”。注重“线下”现场体验体悟，统筹利用好红色资源和D员教育基地，开展现场教学、情景演绎等活动，用生动鲜活的实际案例传递新时代中国特色社会主义思想所蕴含的深厚内涵，同时搭设功能完备的“线上”云课堂，利用网络云技术实现VR实景、随身图书馆、口袋直播厅等线上学习方式，让D员干部可以利用碎片化的时间随时随地、身临其境地接受教育、淬炼D性，多方位激发D员干部的学习兴趣，增强ZT教育的实效性和感召力。