2.D员干部：在ZT教育“花园”里掘井挖金 7

3.年轻干部开展ZT教育须唱准“三调” 10

4.“笔翰如流”推动ZT教育走深走实 14

5.“入乡随俗”方能“研有所用” 18

6.“四学四强”让ZT教育“风景这边独好” 21

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“用心”检视整改，以较真碰硬的作风保证刀刃向内。检视整改是否到位，是检验每一名D员干部D性强弱的重要标志。身为D员干部，就要严格对照新时代中国特色社会主义思想，竭力查摆自己在政治、思想、工作、能力、作风等方面存在的突出问题，查出政治站位和政治觉悟的不足，查出宗旨意识和责任落实的差距，查出各项工作存在的短板弱项，结合开好专题民主生活会、专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评，接受政治体检，打扫政治灰尘，深挖根源症结，明确整改方向和整改措施，做到真反思、真查摆、真认领、真整改、真负责，持续纠治形式主义、官僚主义，更好地从思想根源上解决问题，以刀刃向内的自觉深入推进自我革命。

做好“三道题”答出ZT教育“高分卷”

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育，是提升学用转化能力、工作提质增效的重要契机。广大D员干部应牢牢把握此次ZT教育的任务目标，在夯实根基、淬炼作风、砥砺创新中，把D的创新理论转化为推进伟大事业的实践力量。

做好“必答题”，夯实根基，旗帜鲜明讲政治。强调，“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”思想政治建设是共产D人应做好的“必答题”。旗帜鲜明讲政治是我们D的光荣传统、鲜明特征、独特优势。回望D史，我们D始终能在“乱云飞渡”中站稳脚跟、历久弥新，关键是我们D牢牢掌握了马克思主义这个“看家本领”，审时度势，坚持把马克思主义的基本原理同中国国情结合，用马克思主义中国化的最新理论成果武装全D，为革命、建设、改革和新时代提供了一往无前的“科学指南”。用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂是时代之任、职责所需，广大D员干部应切实把“两个维护”刻在脑中、记在心里，把“忠诚基因”熔于灵魂、铸入岗位，把握方向上的正确，保持理论上的清醒，增强政治上的定力。

做快“抢答题”，淬炼作风，身体力行下基层。广大D员干部应在D的创新理论中汲取奋进智慧和力量，内化于心、外化于行，以慢不得、等不起、闲不住的危机感和使命感，在新的“赶考路”上勇扛使命、抢抓先机，聚焦“家长里短”，淬炼务实作风。现实中，个别D员干部把“为民解忧”挂在嘴上、写在纸上、贴在墙上，唯独没有“落”在实践。为民解忧关键在“抢”，贵在“干”，D员干部应树牢“争着干、抢着干”的意识，摒弃“花拳绣腿”“好大喜功”的形式主义。唯有迈快步子访民情、撸起袖子解民忧、甩开膀子纾民困，方能把“盼望的事”落实好、“关注的事”处理好、“头痛的事”解决好。以学生姿态在“田间地头”请教，以格物致知状态向实践求索，以“人民”为镜，解群众之忧，正“作风”衣冠，把造福于民作为工作的出发点和落脚点。做优“加分题”，砥砺创新，多措并举促发展。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”创新是发展过程中的“置顶”词汇，是我们正不断攻占的“高地”，亦是共产D人应做优的“加分题”。从“嫦娥”奔月到“北斗”指路，从“蛟龙”入海到“天宫”揽胜，我们D带领人民开拓创新，不断破解“卡脖子”难题，把“理想蓝图”变为现实。当今，改革进入了攻坚期和深水区，广大D员干部既要扎扎实实学原文、认认真真悟原理，提高站位、树立全局观，增强运用马克思主义立场观点和方法解决现实问题的能力，又要问计于民、广集民智，以民心为导向，提高科学决策的水平，为改革创新提供坚实的理论和现实依据。奋发向前，坚定“攻城拔寨”的信心、涵养“初生牛犊”的魄力、厚植“舍我其谁”的担当，冲破思想观念的“桎梏”，突破利益固化的“藩篱”，打好“顶层设计”和“摸着石头过河”的“组合拳”，把前无古人的伟大事业推向前进。