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省政协人资环委分D组紧跟省政协D组步伐，认真制定学习计划，先后召开x次分D组会议，认真落实“第一议题”制度，深入学习贯彻中央和省委关于开展ZT教育的决策部署、省政协D组的安排部署及省委ZT教育督导组的工作要求，及时学习贯彻最新重要指示批示精神。省政协人资环委分D组、办公室D支部在加强个人自学的基础上，先后组织x次集中学习，围绕指定学习教材，坚持“读原著、学原文、悟原理”。领导干部上专题DKx次，组织与会D员干部交流发言，建立常态化交流研讨机制，将理论学习和业务交流紧密结合，提交xx篇发言稿，切实在理论学习中增强工作主动性和协同性，把学习成果转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量。召开两次以委员为主体的专题座谈会，邀请自然资源、生态环境等部门领导授课辅导，xx余名政协委员和专家交流学习体会，推动理论学习入脑入心。
三、加强调研推动发展
省政协人资环委分D组班子成员和办公室D支部分别牵头相关课题，按照提出的“深、实、细、准、效”调研要求，组织D员干部及委员、专家赴基层调研、视察、督察x次，参与人数xx余人。坚持聚焦社会热点难点，深入践行“一线工作法”，通过“小切口”做好“大文章”，不断深化ZT教育成效。以“减轻家庭育儿负担，促进新生育政策落地”专题调研为例，充分发挥专委会在人口领域“专”的优势，针对适龄人群生育意愿普遍下降问题，坚持问题导向、质量导向，着力增强针对性、实效性、广泛性、代表性，向全省xx个州（市）社会群众发放并收回问卷调查表xxxx份，深入xxx个城市社区、两个村庄、x个企业、x个托育机构和幼儿园，召开座谈会x场（次），与近xxx人育龄人群、相关机构负责人、基层干部面对面座谈讨论，不开汇报会，不搞分层级发言，把调研过程变成密切联系群众、深入宣传政策、广泛凝聚共识的过程，提出了健全生育支持政策体系、大力发展普惠托幼服务、创新育儿服务保障措施等建议，为深化调研成果打下了坚实基础。
四、加强整改提升质效
省政协人资环委认真按照关于在ZT教育中开展检视整改的工作要求，聚焦ZT教育目标任务，坚持把“当下改”和“长久立”相结合，深入精准查找问题，拉高标杆寻标对标，不断完善分D组和办公室D支部动态问题清单，着力查找理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的突出问题。D员干部之间常态化开展谈心谈话，及时总结ZT教育中的好做法、好经验，深入进行D性分析，找准问题症结，为下一步高质量开好分D组专题民主生活会和D支部专题组织生活会作好准备。