大家好！今天能在全国教育大会上发言，我可太激动了。我呀，就是一个普普通通的老师，在教育这一亩三分地上已经耕耘了好些年了。

我给大家讲讲我班里的一个学生，就叫他小李吧。小李刚到我班上的时候，那可真是个调皮捣蛋的主儿。上课的时候，他不是在桌子底下捣鼓他那些小玩意儿，就是和旁边的同学交头接耳。我一开始可头疼了，想着这孩子咋就这么难管呢。

有一次，我在讲一篇关于古代文化的课文，讲得正起劲儿呢。突然，我就听到下面传来一阵笑声。我一瞅，嘿，就是小李，他正拿着一个小纸飞机在那比划着，旁边的同学都被他逗得不行。我当时那个气呀，就快步走到他跟前，把他的小纸飞机没收了。下了课，我就把小李叫到办公室。我以为他会低着头，一声不吭，就像那些犯错的孩子一样。可是他不，他还仰着头，眼睛亮晶晶地看着我，说：“老师，我觉得古代文化好无聊啊，还不如我的小纸飞机好玩呢。”我一听就乐了，这孩子还挺实诚。

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小周听了我的话，有点不以为然。但是随着项目的推进，他发现自己的那些想法确实不太可行，而其他同学提出的一些建议却很有用。比如说，另一个同学提出的节约成本的方案，就大大提高了项目的可行性。

慢慢地，小周开始改变了。他不再那么傲慢，开始尊重组里的同学，并且积极地和大家合作。最后，他们小组的项目取得了很不错的成绩。

小周也从这个过程中成长了很多。他对我说：“老师，我以前觉得有钱就什么都行了，现在我知道了，团队合作和尊重他人比钱更重要。”

这让我意识到，在教育这些家庭背景差异大的孩子时，要注重培养他们的品德和团队合作精神。不管孩子来自什么样的家庭，都要让他们懂得尊重和平等的重要性。

谢谢大家！