一是加强创建工作领导。学校认真贯彻落实省教育厅和省发改委关于绿色学校创建的工作要求，成立了以院D委书记、院长为组长，主管副院长为副组长，各部门主要负责同志为成员的绿色学校创建专项工作领导小组，常态化开展绿色学校创建工作。为确保创建工作落实到位，学校紧紧围绕创建标准，细化创建举措，印发了《绿色学校创建工作任务分解表》，层层分解任务，明确职责，夯实任务；领导小组多次组织学习有关创建文件，不断强化“绿色学校”环境教育理念；制定环境教育实施方案、“绿色学校”创建计划等，做到创建工作有计划、有安排、有检查，有总结。同时，将绿色学校创建纳入学校整体工作之中，做到创建工作与学校长远建设发展和常规工作紧密结合，统筹推进创建工作，确保完成创建任务。二是完善创建工作制度。为有效推进绿色学校创建工作，学院在《XX职业技术学院“十四五”事业发展规划和二〇三五年远景目标》《XX职业技术学院“双高计划”20XX年度改革建设任务分解表》中均对生态文明建设、绿色学校创建提出具体要求，并先后出台了《XX职业技术学院厉行节约反对浪费实施办法》《XX职业技术学院校园环境卫生管理办法》《XX职业技术学院节能工作实施方案》《XX职业技术学院垃圾分类制度》等相关管理制度，全方位、立体化、多层次做好绿色、低碳校园建设发展规划，努力为提升师生生态文明素养及全社会生态文明建设做出贡献。
三是强化督促检查力度。学校成立以来，高度重视绿色学校创建工作，经常性聚焦绿色学校创建重点领域和薄弱环节，以绿色理念课程建设、节能减排校园建设、绿色环保校园建设为主线，以创建工作推进情况和实施效果为标准，将绿色学校创建融入校园建设、规划、管理、运行、维护等各个环节，常态化开展自查自评，加强督查力度，发现问题立即整改，并及时总结有益经验，积极推广宣传，确保绿色学校创建工作统筹推进，出实招、见实效。20XX年XX月被国家机关事务管理局、国家发改委、财政部联合授予为“全国节约型公共机构示范单位”。
二、丰富创建载体，营造浓厚氛围
一是大力开展生态文明教育宣传。学校将绿色学校创建融入校园文化建设，把生态文明教育融入学校育人全过程，组织召开创建绿色学校学生座谈会；开展“节能宣传周”“保护地球一小时”等宣传教育活动；定期举办绿化美化图片展、绿化技能竞赛等活动；要求各二级学院以主题团日活动、主题团课、班会、集体劳动等形式覆盖全体学生，将绿色学校建设与基层组织建设紧密结合，增强集体凝聚力，营造良好生态文明氛围。二是开展生态文明教育实践活动。充分发挥学生组织和志愿者作用，持续推动绿色学校建设的科学研究与社会实践活动相结合，结合专业特色引领学生以科技服务“三农”，助推乡村振兴，先后组织开展了以“践行两山理论，建设美丽校园”和“我的校园我绿化”为主题的春季植树活动，以“守卫绿色家园，共建美丽陕西”为主题的生态环境保护实践活动、参加以“美丽中国，青春行动”为主题的秦岭沿线省际区域联合行动——陕西省第三届秦岭生态环境保护“青年论坛”暨20XX年秦岭环保志愿行动示范活动；在全院经常性开展“光盘行动”、“大学生进餐厅帮厨”等活动；并邀请学院优秀校友、全国技术能手XX来校传授飞防技能。通过一系列活动开展，培养了学生的绿色环保意识和吃苦耐劳精神，激发了学生亲自动手创建美好校园的热情。
---此处隐藏2502字，下载后查看---
三是积极推进校园能源监管平台建设。运用智能控电系统在不破坏宿舍原有管线的基础上，对照明等用电系统进行调整改造，对宿舍用电系统进行实时监测，掌握宿舍用电能耗情况。配套的服务平台可生成年月日用电报表，大数据分析给出科学的数据支撑，为实行进一步的节能减排作出策略。
五、推进创建研究，提升转化能力
一是积极推进绿色低碳创新项目研究。充分发挥我校综合性高职院校优势，推动产学研紧密结合。学校教师作为第四完成人参与的项目《废弃泥浆无害化及资源化处理关键技术》荣获XXXX年度陕西省环境保护科学技术一等奖；XXXX年以来，学校共立项市厅级及以上科研项目XX项，其中省级项目X项，获批经费XX万元，其中《河流湿地公园化修复、改造的研究与应用》获XXXX年度陕西高等科学技术研究优秀成果三等奖；在第十四届挑战杯陕西省大学生课外学术科技作品竞赛中，我校荣获一等奖X项、二等奖X项、三等奖X项。
二是积极推进绿色生态实践活动。依托大榛子引种示范推广，帮扶农民栽培新品种大榛子XXX亩，实现产值XX万元；每年暑期组织大学生“三下乡”社会实践活动，推动社会绿色生态发展，连续多年被省委教育工委、省教育厅评为“双百工程”先进单位，同时荣获陕西省大学生“三下乡”社会实践活动优秀组织单位，X个实践团队荣获省级优秀团队，X名教师荣获先进个人。
三是大力推动绿色科技创新和成果转化。充分发挥专业能力和学科优势，积极推进绿色科技创新的研究和转化。深度融入“秦创原”工作，帮助企业解决“卡脖子”技术难题，X项科技成果成功实现转化，X项成果被省教育厅确定为“高校最具转化潜力科技成果”。20XX年，全院共立项省级科研项目XX项，市厅级项目X项，纵向资助经费近百万元；签订横向项目XX项，合同金额XXX万元；教师获专利授权XX项，其中发明专利X项，获陕西省高校科学技术奖二、三等奖各X项；向XX市科技局推荐科技成果转移转化项目XX项，X项成果获陕西省农业厅农业科技创新驱动项目立项，资助金额XX万元，XX项成果入选全省高校“最具转化潜力科技成果遴选”活动，科研项目数量、质量均超过“十三五”时期的总和。引进“海绵城市”理念，坚持绿色发展和创新驱动，瞄准暴露出的问题，在解决校内内涝、河流水系污染等系列水生态、水安全问题上，活用“渗、滞、蓄、净、用、排”六字方针，在聚焦教育主业的同时不断扩展延长校园的生态链，用新理念、新技术、新模式培育发展“新动能”，打开发展“新局面”，打造发展“强引擎”，让学校绿色发展有后劲、可持续。